这本书是一位日本幼儿教育家写的，个人感觉还不错。我觉得孩子在上幼儿园前的家庭教育也是很重要的。
1、 教养的基本原则：
   “他想自己做，就让他自己做”是有效的基本教养信条。大人要协助孩子自然地发育，孩子想做的事不让他做，孩子不想做的事硬要他做，只会阻碍孩子的发育。
    关心孩子的全面发育。例如，教孩子走路时，不要忘记教孩子说话。
   不要指责孩子不会做的事，应该认同他会做的事。
   不要忘记每个孩子的个体差异，不要盲目地与别的孩子比较。
   不要抢在孩子前面做事。
   对孩子不能不管，但不能过分管教；对孩子不能不关心，也不能过分关心。做母亲的最好在这两者之间求取平衡，保持适度管教、适度关心。
2、 让孩子自己穿鞋很浪费时间，又常常穿反；让他们一个人上楼太慢，又怕不安全还得保护；让孩子自己洗手洗脸，会把洗脸台、衣服溅的都是水……。于是，只要遇到一点事情父母就干预，就纠正，就阻止，就代劳。这些都是多余的照顾与管束，其中有很大的懒惰成分。很多雇佣来的保姆和不负责任的父母，只是把孩子看好，别饿着、碰着、摔着，就行了。只要孩子不出事，大人就怎么省事怎么干，根本不考虑孩子的将来会如何。这和养猫养狗毫无区别，是只管养活不教育，其结果只能把孩子养成毫无主动性的，什么都不会做、什么都不敢做的废物。父母不该嫌小孩麻烦，应该在管教和培养孩子上多尽心多尽力，尽量给孩子一个可以自己动手做的宽松环境。
3、 小伤是大伤的免疫剂，小孩轻微磕碰、受伤以至于争吵、打架都是很重要的体验，过分的竭力保护对孩子成长不利。
4、 总是这也“不行，不行！”，那也“不行，不行！”，会压抑孩子的好奇心，影响孩子的学习精神。只要在安全的范围内要尽量少说“不行，不行！”
5、 育儿要从培养食欲开始。勉强小孩吃东西，会使孩子对吃饭产生反感，造成食欲不振。
6、 吃零食与其讲究内容倒不如重视次数。多吃零食会造成蛀牙和食欲不振。
7、 要培养食欲，首先必须要有空腹的体验。从来就没饿过的孩子，食欲自然不会旺盛。
8、 消除小孩食欲不振的方法有：少吃零食多运动、按时就餐、愉快的就餐气氛。
9、 三岁之前的偏食不用太在意，应尽量增加菜的种类。
10、 “他想自己做，就让他自己做”是有效的基本教养信条。小孩过了1岁以后，就算你要喂他吃，他也会想要自己吃。虽然他自己吃得不好，但这却是重要的训练时期，必须让他自己吃。这样可以提高吃饭的兴趣，就不会再玩这个玩那个了，同时也锻炼他的独立精神与能力。妈妈不必担心他吃不饱，大人的手里不是还有一把勺子吗，可以随时给他吃。不少小孩会边吃边玩的坏习惯，大都是因为妈妈不让他自己吃造成的。
11、 要是母亲因为嫌麻烦，就喂他吃饭，不准他自己吃，他就失去了学习自己吃饭的机会并产生厌恶吃饭的心理。而且，他的自己动手做的主动性也被连根拔掉了。
12、 “不要着急”让他一下就自己吃得***，不要吹毛求疵的要求，或是罗罗嗦嗦地念叨他，否则会破坏这个用餐的气氛。只要会说“开饭了”和“我吃饱了”就可以了。
13、 不少小孩会边吃边玩，这不是个好习惯。如果他开始边吃边玩，你就开始整理餐具，借此阻止他。有些孩子吃一点点就跑到玩具那玩，再回到桌子前吃东西，然后改成把食物摆在玩具旁继续边吃边玩。这种情形如果超过30分钟，他大概都没什么吃的心情了。有的母亲拿这碗，在孩子后面追着喂他，看起来很卖力气，其实对孩子没什么好处，自己也会累得半死。如果这餐不吃，就让他饿到下一餐，这样他就会好好吃了。
14、 孩子1岁到1岁半时，排尿的次数减少到2、3个小时，就可以让孩子用尿盆了，而不用在用尿布了。
15、 妈妈要心平气和的对待孩子3岁前常常尿湿裤子的状况。
16、 晚上不要叫孩子起床尿尿，如果夜里常常起来尿尿，会养成夜尿的习惯。
17、 孩子大约到2、3岁使，就可以晚上不用尿布了。
18、 5岁以前偶尔尿床不用担心。
19、 养成清洁的好习惯，洗手，洗脸，刷牙，洗澡。如果孩子对这些事反感的话，往往是由于不让他们自己去做的原因。
20、 要在游戏当中进行身体锻炼，以促进身体健康、增加对疾病的抵抗力。
21、 应以好奇心为基础，自发性地、快乐地去进行体育锻炼，并且尽量持之以恒。
22、 1岁前后，如果到了他开始说话的时候，才急忙要提高他的语言能力，就太迟了。婴儿2个月就开始喃喃自语了。
23、 如果只是大人单方面说话，就无法期待孩子的语言发展！必须对话！要非常非常注意孩子的一举一动。
24、 2、3岁的孩子开始喜欢说话，这时要更加耐心地与他交谈，要让他觉得您是***的说话对象。这既有利于孩子语言的发展，也有利于将来与孩子的沟通。
25、 不要代替孩子说话，尽可能让他自己说话，自己回答问题。
26、 尽可能不要干预孩子的游戏，要让他自己玩。不快乐的话就不算玩。
27、 大人可以根据孩子的兴趣，设计一些有目的性、有意义、有趣的游戏，引导孩子在游戏中学到东西，但不能以此完全取代孩子自发的“玩”的权利。
28、 使孩子不会自己玩的最大原因就是父母的干预。
29、 对孩子不能不关心，也不能过分关心；对孩子不能不管，但不能过分管教。做母亲的最好在这两者之间求取平衡，保持适度关心、适度管教
30、 安定的家庭才能培育健全的小孩。温暖的家庭气氛，可以使小孩情绪安定，是创造健全人格的基础。
31、 要把夫妻吵架当作争吵后恢复友谊的范本。
32、 吃饭时不要看电视，不要让电视取代了家人之间的谈话，这样才可以创造家庭的和乐气氛。
33、 因为白天要上班工作，所以要充分利用与孩子在一起的时间，对孩子进行教育。
以上是我看这本书的笔记，是对作者的核心教育理念的整理。与大家分享。希望“教育”不是老师的责任，也是家长的责任，为了每一个孩子的健康成长，我们大家一起努力。