今年的秋天好像来的特别快，昨天还是炎热的夏季，今天突然就进入了深秋，树上的叶子在一夜之间就变黄了，户外活动时，几个孩子的为在我的身边唧唧喳喳的谈论起来，思琪说：“王老师，你看大树妈妈在跳舞呢．我抬头一看果然树枝在微风中轻轻的摆动着，于是我说：＂现在是秋天了，天气渐渐的冷了，小朋友观察一下，树妈妈的身上和夏天的时候有社么不一样呀？＂＂树叶妈妈的宝宝们离开了它的妈妈，不知道要去哪？＂“不对，头发不会一下掉光，树叶到冬天就全掉光了。”梦琪似有新发现，很大声的说：“我知道，树叶是树妈妈的宝宝。”

　　话音未落，世豪就大声说：“不对，宝宝应在妈妈的肚子里，怎么会跑到外面呢？”思琪接着反驳：“你才不对呢，你是你妈妈的宝宝，你在妈妈的肚子里吗？”世豪毫不示弱：“我不在妈妈的肚子里，可是我也在妈妈的身上。”

沉默片刻，中宝说：“树叶可能是树妈妈的衣服吧。”话音刚落，思琪和世豪几乎是同时喊出不对，理由也是出奇的一致，衣服是不会长出来的。又是片刻的沉默。烨昆若有所思地说：“我们都有手，树叶可能就是树妈妈的手吧。”烨昆的话音刚落，就听丹丹兴奋的喊：“快看，树上有一只毛毛虫。”思琪、世豪、烨昆也都随着兴奋起来。 　

　毛毛虫的出现结束了四个孩子的一场争论，我却思绪万千。这就是孩子的思维，这就是孩子的语言，这就是孩子的情感。我为孩子们的探究精神和“多种语言”而自豪，也庆幸自己没有冒然介入。孩子多掌握一个知识点和少掌握一个知识点并不重要，更重要的是让孩子体验探究的过程，培养起探究的精神。