一、教学目标：

1、激发幼儿热爱生活、热爱大自然的美好情感。

2、引导幼儿运用已有的知识经验围绕主题大胆回答与交流，发展口语表达能力，培养幼儿注意倾听的好习惯。

3、丰富词汇：秋高气爽、凋谢、景色宜人，五谷丰登、瓜果飘香。

二、教学重点：围绕谈话主题运用已有的知识经验进行回答、交流。   

难点：较连贯的表述讲话内容。

三、活动过程：

1、创设情景导入课题，听音乐《秋天多么美》坐好，导入："小朋友们，秋天来啦，天空是那样蓝，白云是那样美，老师特别喜欢秋天，因为秋天景色宜人，五谷丰登、瓜果飘香，是一个美丽的丰收季节。小朋友，在你的眼中，秋天是什么样子的呢？”导入活动。

继续提问：“那是个怎样的秋天？”引导幼儿说出 “这是一个黄叶满地的秋天”、“是水果丰收的季节”、“是凉爽的秋天”。然后教师适时小结：“对呀！秋天这样美丽，到处是丰收的景象。因此人们都赞美它，把它叫做‘金色的秋天’， 秋天多么美啊，让我们来参观一下美丽的秋天吧。"

2、出示课件。引导幼儿讨论"图中有什么？"引起幼儿想说的愿望。　

3、欣赏课件后提问"通过欣赏秋天的图画，你感觉秋天美不美？"（出示词语：景色宜人，请幼儿认读）"在秋天里你看到了什么？感觉到了什么？"借此时机丰富词汇：“凋谢”、 “秋高气爽”。引导幼儿谈出秋天的气候和景色。第二个层次通过提问："在秋天里小动物都在干什么？"引导幼儿把观察到的小动物的活动谈出来。比如幼儿可能会说“小蚂蚁在搬运粮食。”教师及时追问“小蚂蚁搬运粮食干什么？”“哦，原来它是为过冬准备食物呢。”“为什么它们会在秋天准备粮食呢？”“那是因为秋天有很多的庄稼都丰收了。"让幼儿讨论秋天里人们的活动，借此时机丰富词汇“五谷丰登”。然后再自然的引导幼儿进行第三层次的提问"你还知道秋天哪些东西丰收了？““还有许多水果呢？你知道吗？你最喜欢吃什么水果？”让幼儿知道秋天是个丰收的季节。学习词语“瓜果飘香”，并及时对幼儿进行营养健康的教育，教育幼儿不挑食多吃新鲜的粮食、蔬菜和水果。

4、个别谈话。以“照下金色的好秋天”为题，请幼儿欣赏小朋友课前描绘的美丽的秋景，每当展示一副图画提问："这是谁的？你能不能给大家讲讲？"这样请大约四五名幼儿进行较连贯的表述。然后幼儿互相讲解，最后教师进行归纳性谈话。

5、活动结束部分：请幼儿拿着秋天的图画一起表演唱"秋天多么美"，让幼儿表达对生活对大自然的热爱。最后一起总结回顾，享受秋天：“小朋友们，你们用多姿多彩的形式给我们大家展现出了一幅秋天的美丽图画。希望你们在这个美好的秋天里都能有所收获，画出自己最美的图画。”

6、活动延伸：请幼儿在日常生活中进一步观察秋天的景色，并能及时用完整、优美的语言表达出来。