国庆节活动反思

放了一个星期的假，孩子们回到幼儿园，他们对自己假期中的经历兴味犹浓，经常聚在一起滔滔不绝地讲述着。于是，我们抓住这个教育时机，开展了“我眼中的祖国”活动，孩子们各抒己见，绘声绘色地描述着他们所看到的、听到的和想到的。在进行谈话活动时，孩子们能与大家一起分享自己的经历。有的小朋友说放假时去了老家；有的小朋友去了儿童乐园；刘鑫凯小朋友去了海边，看了“海底世界”，看到了海豹，还喂海豹吃鱼呢！还有的小朋友去了北京、徐州。回忆起这些快乐的日子，孩子们滔滔不绝，说了好多有意义的事，我也借机对幼儿进行了爱祖国、爱妈妈的教育。活动让孩子们感受到祖国的伟大，抒发了热爱祖国的情感，同时，幼儿的观察力、思维能力、材料的积累、语言表达等综合能力也得到了提高。

国庆节过后，天气明显感觉凉了很多。所以，在生活活动方面，我还给幼儿进行了相关方面的教育。教幼儿随着季节、气温的变化，及时增减衣服，注意保护自己不感冒。同时，教育幼儿多喝水，每节课后必须喝水。

                                                2006、10、10

中秋节活动反思

    中秋节是我国千百年来传统的节日，是中国人团圆的节日，是家庭的节日，是具有中国特色幸福的节日。

中秋前夕我们让孩子们收集中秋的传说、中秋的文化和习俗，收集月饼的包装。然后大家一起讲述中秋的故事，表演玉兔的故事，大家一起朗诵《小小的船》，还一起朗诵李白的《静夜思》，团圆的人儿思念着没有团圆的亲人的千古名篇。我们就象一个温暖的大家庭。

然后我们一起品尝小朋友自己带来的象征着团圆的月饼，在活动中我们要求幼儿不光要送出月饼，还要互相送出自己的祝福，在赠月饼时，向对方说一句祝福的话，并做一个令人感到亲热的动作。祝大家中秋快乐！ 祝老师们身体健康！

通过让幼儿讲述过中秋的经历，让幼儿在心灵上留下了深刻的印象，理解中秋节是中国人情感的节日，团圆的节日，使幼儿能深刻感受到亲情与友情。亲情、友情、人情我们常挂在嘴边，然而在当今具有中国特色的独生子女中，在被亲情友情包围的孩子中，在习惯被人关爱的孩子中如何教他们也学会关爱他人，理解他人的确不是容易的事情。

中秋何止是一个节日，这源源流长的文化正是我们民族文化的一个缩影。五千年的历史孕育了五千年灿烂的文化，在这传统的佳节里我们心中有着最美好最传统的愿望，那就是——花常开！月常圆！人常在！

                                                      2006、10、15

“秋游植物园”活动反思

10月26日上午我们中心幼儿园举行了《秋游植物园》活动。早上，当我们坐车将游戏中所用物品运到植物园后，已经有好多孩子和家长在活动了，而且从活动的进行和家长们的热心参与来看，家长和孩子们都非常愿意参加这类活动。特别是我们班王翰林和他的爷爷，这一老一少从一到植物园就开始比赛，一会儿“托球竞走”，一会儿“二人三足”，小的脚步灵巧，老的老当益壮，谁也不服输！到我们班进行活动时，他们表现得更加出色，迎来阵阵掌声！

秋游活动结束了，我深深地感受到了家长和孩子们在活动中所表现出来的主动与热情，孩子们喜欢与爸爸、妈妈或爷爷、奶奶一起游戏，这样的活动增强了师生与家长之间的感情与交流，所以在我们的家园联系册中，家长们也表示愿意多举办这样的活动，使我们的孩子更加健康的成长。

                                                 2006、10、26