折纸活动反思

折纸活动是我园“六个一”活动之中的一项，通过折纸活动，可以使幼儿学会各种折纸的技能技巧，如：按中心线折、双正方折、双三角折等多种技能；可以提高幼儿对艺术的欣赏能力，激发幼儿去创造美、表现美，并陶冶幼儿的情操，使之从中受到教育；还可以训练幼儿手、眼、脑协调并用的能力，发展幼儿手指肌肉的灵活性，使幼儿的小肌肉群得以发展；同时培养了幼儿细心、专心、耐心的良好品质和行为习惯，而且培养了幼儿对折纸的兴趣，好处是非常多的。 因此我们对园里组织这次比赛活动非常重视，我们利用一切可以利用的时间教孩子们进行折纸活动，在进行比赛的过程中，幼儿都积极迅速的进行折纸，充分体现出幼儿的集体主义观念和荣誉感还是很强的。我为孩子们的表现感到高兴！

                            2006、12、6

眼     泪

下课了，孩子们围在我身边在和我聊天，聊着聊着我忍不住打了个哈欠，泪水充满了眼睛，我急忙用纸擦去。

“老师，你怎么哭了？”细心的皓玥问道。“我没哭啊。”“没哭，你怎么擦眼泪？”我们的谈话引来了许多孩子的关注。我想我何不抓住这个机会和孩子们讨论一个眼泪的问题呢。于是我问：“谁知道老师为什么流眼泪”“你刚才打了个哈欠所以就流泪了。王翰林冷不丁冒出一句。“对，你观察得可真仔细，可是老师为什么会打哈欠呢？”“因为你太累了。”“可能你昨晚很晚睡，所以打哈欠。”孩子们七嘴八舌地说着，气氛十分活跃。“好，你们说得***，刚才老师是打哈欠才流泪，那么在什么情况下也会流眼泪呢？”孩子热烈地讨论起来。有的说吃葱； 吃蒜时辣出来的泪……“你们知道那么多的眼泪呀，那么你喜欢什么样的泪？不喜欢什么样的泪？为什么？孩子们又讨论起来了。在讨论过程中，孩子们知道了该如何减少那些令人不愉快的泪。如：在活动时大家互爱互助，生病时勇敢坚强等等，就会让不喜欢的泪消失。

由一个哈欠引出幼儿对眼泪的探讨，让我进一步感到只要我们细心观察，注意发现，就会引出许许多多有趣的话题！

                                            2006、12、15                 

庆新年活动小结

       12月29号下午，我们的活动室成了一片欢乐的海洋。因为我们正在举行“庆新年家园联谊会”。

两周以前，我们就开始为迎新年做准备。因为今年领导决定将往年的“全园联欢”的形式改为在班内举行。因此我们除了要准备节目，更要精心的装扮活动室。我们每天都紧张的忙碌着，有时忙得顾不上吃饭、喝水！经过两个星期紧张的准备工作，终于迎来了与家长欢聚一堂的这一天！

这次活动我们涉及到的内容很全面，包括舞蹈、礼仪情景表演、英语联唱、三句半、绘画展览、亲子游戏等，还有我们师生共同演唱的《感恩的心》，“家长——孩子互说新年心愿”这一活动让孩子们更深地领略到爷爷奶奶、爸爸妈妈有多么爱他们！ 这次活动让我们与家长彼此了解得更多了，关系也更亲近了。 

通过本次活动，我有很多的感动：感动大家在百忙之中请假来参加我们的活动；感动大家积极配合我们的工作；感动有的孩子的奶奶也积极参与了我们的亲子游戏；感动乔畅小朋友为老师带来了精美的贺卡……

当然我的感触也很深：活动前的准备工作我们做了很多，从环境布置、排练节目到游戏的准备材料等，为的就是使我们的活动能够更顺利地开展。我们很忙碌，但是看到联谊会圆满成功并得到家长朋友们的肯定，我们觉得非常欣慰！尤其是有的家长请假来参加我们的活动，大力的支持了我们的工作！我们深表感谢！   

                                      2006、12、30

《幼儿教师礼仪》学习心得

本学期我们幼儿园增设了《幼儿礼仪》课，要求孩子们从小就要学会各方面的礼节，其中包括：上下课、生活卫生习惯、待人接物、站、立、走的正确姿势等各个方面的礼仪。

孩子要学，我们老师更要学！因此今天我们全园教师认真听取了北京6＋1教育咨询中心驻淄博办事处李教授的礼仪讲座，我觉得受益匪浅。

通过学习，我进一步了解到作为一名幼儿教师的“着装”、“化妆”的重要性。因为在家中，我们没有固定的观众，尽可按自己的喜好去打扮或者根本不打扮。可是，当我们走进幼儿园的时候，当我们登上讲台的时候，我们扮演的是一个“授业、传道、解惑”的尊长角色。我们需要作孩子们的榜样。我们的服装要表达的信息是尊严而不是刻板、是美丽而不是妖艳、是高雅而不是富贵、是大方而不是怪异。所以在“着装”、“化妆”上我还应该进一步学习。

李教授的另外几句话给我的印象也很深，他说：“赞美”是人际交往中的一种利器。中国民间有一句俗语：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，说明好听的话，也可以理解为赞美的话在交往中的重要作用。特别是对于我们幼儿园的孩子来说，赞美和激励永远是促他上进的最佳手段。所以让我们对孩子们多说几句赞美的话语吧！让我们永远记住：“好孩子是夸出来的”！

还有一句话是：“微笑”是人际交往中的另一把利器！特别是对于孩子，我们更要发自内心的微笑，那样我们才会真正得到孩子们的心！老师们，请对我们的孩子保持微笑吧，那不仅仅保持了教师的良好形象，更保证了你对他教育的权威性！

李教授还给我们讲了关于教师体态、社交场合等方面的一些基本礼仪，使我们从中学到了很多知识，对我们的教学工作和为人处事都很有帮助。  

新的世纪是一个腾飞的时代，我想和所有的教师一起，和我们的孩子——未来的主人一起，以高贵的气质、良好的仪表、优雅的语言、规范的礼仪来面对未来开放的世界、开放的社会！