学习“幼儿园一日活动组织规范”反思

前几天教研组带领全体教师学习了“幼儿园一日活动组织规范”，通过学习我进一步认识到了自己在一日活动中的不足之处。

小班幼儿良好的生活卫生习惯还未养成，这就需要我们除了在上课时、进餐时对幼儿进行不厌其烦的教育指导外，更要随时随地的教育他们上课遵守课堂常规，饭前认真洗手，正确使用餐具，进餐时不说话等等，总之，来到幼儿园，我们的眼睛里、心里就只能有孩子，要让孩子在幼儿园安全、快乐的过好每一天，并帮助孩子逐渐养成良好的生活卫生习惯。

在教育活动中，我要认真向先进教师学习，并经常从书中、网上学习先进的教育教学理论和方法，不断的提高自身的专业素质。在教学中做到认真钻研教材、备好每一节课，认真听取教研组长的建议，积极接受他们的指导。教学活动结束后认真总结经验，注重反思自己在教学中的失误与不足，以便在以后的教学工作中改进。

                                           07．9．9

教师节活动反思

秋天是一个收获的季节。也许当初把教师节定在9月份，取的就是“收获”这个意思吧。老师在三尺讲台上辛勤耕耘，播洒知识和智慧的种子，期待自己的学生能有所收获，成为国家的栋梁！定这个节日，同时也让老师收获学生和社会的尊重和尊敬，尊师重教历来是我们中国人的传统美德，在教师节到来之际家长和孩子们纷纷用各种方法来表达对老师的尊敬及感谢，使我深深感受到了浓浓的过节气氛，同时自豪感和责任感也油然而生！

今年园里组织了部分家长来和全园师生一起度过了一个欢乐的教师节，家长朋友和老师们一起游戏，一起欢笑，那种其乐融融的氛围真让人觉得我们就是一个大家庭，我们就是亲如手足的兄弟姐妹！通过活动，我们小班的孩子们对教师节有了初步的了解，家长们跟我们的关系也更亲近了。

                                                07．9．16

爱的奉献

不知不觉中，在幼教这块热土上，已辛勤耕耘了近20个春秋。我的青春、我的追求、我的梦想、我的快乐与痛苦，都化作了春霖秋露，深深地融进了这片热土之中。在这里虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是我仍以拥有这份平凡却有创意的事业而骄傲、而无悔。因为在这里有我纯真、可爱的孩子们，这里是欢乐的天地、童话的王国。这里是繁华都市里的一片绿荫，喧噪尘世中的一方净土，这里是人性的起点，也将是人性的归宿。   

与孩子们在一起，我变得年轻了。我和他们一起唱歌、跳舞、画画、做游戏；与他们在一起，我似乎又变得伟大了，我在扮演着孩子们心中的英雄：课堂上，我教他们折小鸟、画飞机，让他们快乐而有成就感，教他们琅琅上口的童谣，讲他们喜欢的《小兔乖乖》的故事，讲小动物有趣的冬眠......他们听得入迷，好奇的眼睛在“打量”世界，从孩子门的目光中我读出了他们对老师无上的崇敬和信任；与他们在一起，我又变得崇高了。我将驱逐一切卑鄙的事物，以至于有时我也不知道是我在塑造孩子，还是孩子们在净化我？   

把爱的关怀送到孩子们的心间，只要能看到孩子们纯真的笑脸，就是我们最大的快乐和满足！ 

                                 07．9．20

                                    中秋节活动反思

一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。借助这个节日，我们举行了“快乐的中秋节”这个活动。

品尝月饼是本次活动的重点部分。我们要求孩子能够像同伴介绍自己的月饼，包括形状与口味。然后结合孩子们带来的月饼重点向幼儿介绍了广式月饼，苏式月饼，简单介绍了月饼还有津式，沪式等许多品种，同时通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味，更多小朋友的月饼是甜甜的水果月饼，豆沙月饼，孩子们在了解了这些之后，都很兴奋很新奇地问老师自己的月饼是什么口味的，都要切开来大家一起品尝掉。因为他们不仅能体验到分享的乐趣又能体验到满足自己好奇心的乐趣。这一现象告诉我们，对幼儿进行节日文化教育，对于节日里渗透的一些知识，幼儿还是非常关心的，只要教师引导得当，孩子们将从中获益很多。

不足之处，本次活动的环境布置没有根据计划实施下去，导致节日气氛不太浓。如果能按计划布置相应的环境，相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些。

从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿进行节日文化教育，幼儿的直接体验非常重要。只有直接体验到的，感受才会更加深刻，教育目标的达成度也会更好。

                                            07．9．24