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青岛幼儿师范学校附属幼儿园2005—2006学年度第二学期园务计划
悠然 发表于 2006-4-17 23:21:22 |
园务计划
2005—2006学年度第二学期
青岛幼儿师范学校附属幼儿园
本学期，幼儿园各项工作以“三个代表”主要思想为指导，认真贯彻《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》和《幼儿园教育指导纲要》。紧紧围绕市、区托幼工作重点，继续打造多元教育特色，加强园本文化建设，落实“为了孩子的快乐负责、为了孩子的终身发展奠基”的管理理念，促幼儿园各方面工作再上新水平。
一、加强教师队伍建设，提高教师师德素养和专业素养
1、为了进一步体现幼儿园分配制度、奖励制度的科学性、公平性，要加强考核工作的力度。充分发挥考核小组的作用，要求考核小组成员公平、公正，最大限度的调动全体教职工的积极性。与此同时，继续营造和建设附幼的园本文化：继承与发展并存、规范与创新并存、协作与竞争并存，打造求真、务实、学习型幼儿园。发挥青岛市“青年文明号”、“青岛市青年突击队”、“青岛市十佳幼儿园”的作用。
2、坚持把师德建设摆在突出位置，弘扬奉献精神和高尚师德。在教育幼儿时常常想想两句话：“假若我是这个孩子，假若这是我的孩子”。牢牢树立“精心是态度，精细是过程，精品是结果”的意识，每一项工作扎扎实实地做好，切实体现细节决定成败。拥有一颗“爱心”是做好一切工作的前提，多用自己的人文情怀，从小感染幼儿。
3、倡导教师成为研究型、专家型的教师，成为专业化的教师，成为自身实践的研究者。教师要成为自身实践的研究者，必须进行“三位一体”的研究：研究学科——把握学科基本特点（没有对各个领域的深入研究，不可能有效的整合）；研究幼儿——以便了解幼儿的学习特点；研究教育策略和教学方法——研究每一面墙饰，让每一面墙饰都能与幼儿互动；研究每一个领域，让每一个领域都能促进幼儿的有效学习；研究每一个领域的教育活动，让每一个教育活动都能支持和引导幼儿主动学习；研究每一个活动环节，让每一个环节都成为教育契机；研究师幼关系，让师幼的每一次互动都具有激励作用。教师要不断总结自己的优秀教学经验和教学方法，届时组织交流和共享活动，推出更多的教育能手和优质课。
4、业务学习和教研工作要有计划、有重点、有实效。继续研究和落实“幼儿日常常规细则”、“结构游戏的组织指导”等教研内容。组织好园内研究课、观摩课，行政人员要定时不定时的跟踪班级活动。
5、继续发展多元教育办园特色，及时总结实践经验，不断拓展研究范围，积极进行理论提升。各班特色要向纵、横方向发展，做到有所侧重，相互借鉴和融合。最后把特色研究的落脚点放在孩子的发展和表征上。
5、后勤及保育工作人员要认真的苦练基本功，加强本专业知识的学习，练就为教学、为幼儿服务的过硬本领。本学期组织好保育员和后勤人员的基本功比武。
6、工会、团支部要紧紧围绕幼儿园工作重点，有目的、有计划地开展多种形式的活动，通过活动，活跃教职工生活，提升专业素养，增强凝聚力。开展读书经验分项活动。
7、继续抓好青年教师的培养工作。对青年教师应严格要求与悉心呵护相结合，时时处处起带头作用。青年教师应把虚心好学和分析吸收结合起来，绝不能产生“轻教”的思想，多研究教材、多研究幼儿、多研究其他教师的优秀经验，使自己能够尽快成长和提高。另外，被评为小先进工作者的教师和党员干部，要时时处处发挥模范带头作用，要干在前、想在前，言传身教带动身边每一位教师，共同进步，共同提高。
二、 把“健康教育”放在首位，细化安全工作，确保平安。
1、从思想上高度重视安全工作，永远牢记“责任重于泰山”“生命高于一切”。把安全和自我保护教育纳入课程之中，不流于形式，不做表面文章。加强师幼安全知识教育和应急培训。完善和详知各种防险救灾应急预案。细化各项安全措施。
2、运用多种形式做好家庭、社区的安全宣传工作，强化检查，落实责任，做好详实记录。充分发挥“家长安全检查小组”的作用，及时听取意见、及时整改、及时反馈。
3、重新索要供货商的“合格证书”，严把进货渠道，绝不让三无产品进入幼儿园。防止病从口入，建好安全档案。
4、认真做好卫生保健工作，一切工作的着眼突出实事求是，促进幼儿健康成长为前提。热心为幼儿、家长服务。做好晨检工作，经常到班级巡视幼儿健康基进餐、午睡情况，发现问题及时与老师、家长沟通，做好记录。协助后勤园长做好安全、卫生检查工作，检查时讲原则、讲方法，以利于带动和提高保育院的工作。
5、伙房及财会、保管、图书等其他工作人员，严格遵守岗位职责，大事讲原则，小事讲风格，团结协作，共同把服务工作做好。伙房人员要认真研究和提高饭菜质量，关爱每一位工作人员，了解每一位工作人员，确保他们吃饱吃好。
三、 继续完善家、园、社区一体化的教育模式，促幼儿健康成长。
1、利用好网站的宣传、沟通、交流、分享的功能，促使家长与教师共同探讨教育孩子的问题。在园内管理和利用好网站，促使教师们之间相互借鉴和学习。
2、分批、分层次的组织好“家教沙龙”活动，由领导和老师面对面和家长交流。切实做到教师、幼儿、家长与幼儿园同成长。在四月份、五月份、六月份向社区0~3岁婴幼儿做免费讲座、咨询以及亲子活动，使未入园孩子的家长的教育思想和教育行为与幼儿园同步。
3、征求教职工的意见，组织好“庆六一”活动，把“庆六一”活动变成教师、家长、幼儿、社区共同参与的活动。
4、利用好宣传橱窗，做到图文并茂、主题突出，立意较广。
2006年2月
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Re:青岛幼儿师范学校附属幼儿园2005—2006学年度第二学期园务计划
youran发表评论于2006-6-19 19:45:43 |
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Re:青岛幼儿师范学校附属幼儿园2005—2006学年度第二学期园务计划
松儿妈妈(游客)发表评论于2006-6-19 15:14:37 |
您是青岛幼儿师范学校附属幼儿园的园长吧，您好！
请问，松儿到9月份2岁8个月，能入园么？
再请问，都传说入园要找关系，一般进不了，是这样么？ |
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