教育再超前，也是应该遵循孩子生理心理发展规律的，关键是要找准孩子的“最近发展区”，让孩子学习起来既带有点挑战性，又能获得成功，而不是太容易或太难，太容易了孩子会觉得“我都会了没意思”，太难了积极性会受到挫伤，变得不爱学习，持续下去容易缺少自信，继而影响自信心和性格发展。

学前教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，因此，学前教育的地位至关重要。城乡各类学前教育机构应从实际出发因地制宜的实施素质教育，为幼儿一生可持续发展打下坚实的基础。为确保我市学前教育机构严格按照国家有关规定开展教育教学活动，规范办园，现结合我市实际，制定烟台市学前教育机构教育教学常规。
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我是一名乡镇中心园的园长，今年从一月份，我们幼儿园陆续有三名幼师辞职。这三名教师均是青年教师，其中还有一位是我园的教研组长，这位业务能力强，有责任心深受孩子们喜欢的青年教师居然也辞职了。这段时间我的内心一直有一种冲动、一种愤怒和一种忧伤，我扪心自问，做为一名管理者，崇尚人性化管理，与教师们之间处的关系也非常融洽。为什么我们的年青老师就陆续辞职了呢。我在检视自己的管理，我在寻找问题的症结所在。
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