教学计划

                           2006-2007第一学期

(一)       班级情况:

         三五年级作为小学阶段的中高年级,学生学习上有一定的自主性,但英语基础知识掌握并不牢固,三年级学生具有活泼.好动的特点,好奇心强,这就需要教师全方位考虑,从学生年龄特点出发,选择适合学生需要的教学方法,激发学生学习兴趣,促进学生发展.

(二)       教学内容:

         三年级使用的是义务教育课程标准实验教科书第一册,共有10个模块,每个模块由两个单元组成,主要介绍了一些简单句型,本册主要以培养学生认读能力为主.

         五年级使用的是义务教育课程标准实验教科书第三册,主要结构与第一册一样,讨论社会活动,使学生认读的能力更上一层次,并提出写的要求.

(三)       教学目的:

         通过英语学习使学生认读英语并讲述简单的对话是我们的首要任务,三年级学生年龄小,在课堂上就需要设计相对简单的句型对话,课内教授内容不易过多,但力求学生能够掌握,并能与他人就日常生活信息.朋友.家人等信息交换意见.

         五年级由于开课较晚,存在基础知识不牢固的特点,于是强化字母的认读与拼写尤其重要,使学生达到掌握基本英语词汇,并能表演简单对话的水平.

(四)       教学措施:

1.    听:加大听力练习,强化学生听的能力,课堂上使用简单口头用语,让学生做到能就简单指令做动作,完成学习任务.

2.    说:准备一些图片,使学生能就图片信息用简单的英语进行描述,大胆开口与他人用英语交谈,课上表演小对话等利用多种方法练习说的能力.

3.    读:通过指读.抢读.领读等方式让学生多读.多练,使学生学会读,逐步掌握单词重音,并掌握基本语音语调,养成良好的语感.

4.    写:用字母卡片使学生掌握字母大小写,多写多练,达到融会贯通的能力.

(五)       学时安排:

                 第一周          Module 1     Unit 1

第二周          Module 1     Unit 2

                 第三周          Module 2     Unit 1

第四周          Module 2     Unit 2

第五周          Module 3     Unit 1

第六周          Module 3     Unit 2

第七周          Module 4    Unit 1

第八周          Module 4    Unit 2

第九周          Module 5     Unit 1

第十周          Module 5     Unit 2

第十一周        Module 6     Unit 1

第十二周        Module 6     Unit 2

第十三周        Module 7     Unit 1

第十四周        Module 7     Unit 2

第十五周        Module 8     Unit 1

第十六周        Module 8     Unit 2

第十七周        Module 9     Unit 1

第十八周        Module 9     Unit 2

第十九周        Module 10     Unit 1

第二十周        Module 10    Unit 2

第二十一周                Revision1

第二十二周                Revision2

第二十三周-第二十四周     Revision