时下父母都很注重孩子教育，但我们应把孩子培养成什么样子那？好似天天在努力但结果真是个未知数，自己也明白愿望与结果有时是有差距的。

　　前些日对门男主人也曾与我们讨论过孩子教育问题，其实我们都很模糊。他说他女儿三岁时就背过九九乘法表、及大量的唐诗宋词，现在却不记得许多，认字也不太多。的确我们现在都流行让孩子背东西：鹦鹉学舌几句诗词、就能让一家老小为之动容。其实我们的孩子在成长中好似总是从经典诗词入手，最终大部分以不了了之告终。的确我们的努力有时好似真是在作无用功，费力且不讨好。

　　思之再三，我自己认为其实更应培养孩子一种自发学习，求知能力。孩子不是留声机，我们教这些大人都不太喜欢的东西也真有点自讨没趣之嫌。再者我们教的东西以后上学还学。这一段我很少再一句一句教女儿背诗，而是早上一起床就放幼儿故事、儿歌、诗词。她的确有特别偏好对于她所偏好的她会提出一大堆幼稚却认真的问题我自然要积极应答，并且要对她提出更多的新问题，的确比鹦鹉学舌好些。

　　近日，她用学习机自乐较多，好象对音乐特感兴趣、常常一首曲子放上几遍也不厌烦，随着旋律低声哼唱道也和谱。学习机配套软件三百多张卡，现在类别也无法分了，她喜欢的她自会一张张选出，且不让他人染指。自学自乐常常自己就能玩几十分钟。真也省了我们的劲。

　开始女儿对认字很感兴趣，现在却也没再有多少进展。但我认为她还是较有语言天赋。语言表达特流畅，而且很有自己独到见解。现在她最爱听故、有时还可以描述故事梗概。字总要教的、好象有了强烈的表达欲再教效果好些，看来这个暑假该有些行动了。

　再言孩子的品德培养，的确很难操作，身教胜于言教。自己本不是完美的人，真害怕一不小心给孩子留下坏的榜样。哎！没办法只能做的比现在好些再好些。但愿孩子少受来自父母的不良影响。 近日偶读一小文章很是震惊，一家养一小儿，常与其讲孔融让梨故事因此 家中分配东西都由小儿分配，先给爷爷奶奶及父母大的好的自己要小的次的。一家老小甚是自豪，一日一领导来家作客小儿取了最大的苹果给客人，礼仪得体很得大家赞赏。没料当客人吃苹果时那儿竟一反常态大骂客人：卑鄙、下流、无耻。原来他献给爷爷奶奶的东西按常例最终多是还归他享用，够令人瞠目结舌吧！我们在教育孩子时是否也犯了同样的错误？我想孩子教育必须落到实处只重形式是起不到任何效果的，其实我很愿借鉴吸收那种“三从四德”式的家庭教育现代人也许认为太落伍，但我们五千年的文化积淀真不抵那来自国外似是而非的之毛片鳞吗？

　还一问题我们的孩子究竟应该霸气些还是内敛些好那？“人善被人欺，马善被人骑”我们自然不愿自己孩子被人欺，但以抛弃善良作代价未免显得沉重。中国人历来看中中庸之道,那我们的孩子就应该是左右逢源不折不扣的好好先生吧。那么我们只怕国将不国了吧。我认为我们的孩子普遍太缺乏爱心、责任心、自信心。大部分欠缺的不是物质上的享受，而是缺少一种高贵的人格。是一种精神缺陷。我们只有提高自身修为才能给自己孩子一个好的模范带头作用。让我们的孩子在潜移默化中沿承发扬我们高贵的人格，只有这样我们的孩子才是有希望的一代。