3.    一些不足

1)    课程内容设置的问题:

这次培训内容的设置存在问题.就是培训内容应该事先与培训教师进行沟通.让培训内容更适合学员的需要.学员更清楚地知道自己需要什麽样的培训.如果没有事先的沟通,结果就会有的内容不适用.这次培训的powerpoint 和上网模拟求职,属于多媒体方面的内容.我市在这方面早就进行了全员培训,也都经过了考核.这次却花费了好几堂课来进行这个内容.实属内容安排不当.且浪费时间.本来是可以避免的.

另外授课内容感觉有点浅,深度不足.四位外教中只有Denise真正讲了一些有价值的东西.另外还感到授课内容有点散,就是内容分散,缺少系统性.有点临时想到啥就讲啥的感觉.实际情况也是外教临时备课,有点随意性.特别是tutorial课和cycle课的内容.

本次培训可能更适合初中和小学.因为培训的模式要求以课堂活动为中心,强调学生活动的参与.在我国目前的高中有谁能去那样做呢? 因为存在着素质教育与应试教育的冲突.培训内容如何能借鉴到当前高中英语教学实践中来是一个值得我们思考的问题.

2)外教的选派问题

欧帆在广告和网站中说聘请的是国外知名大学的教授,事实却不是这样.四位外教中只有Denise具有大学教学的经历.其他几位都是”旅游型教师”,只是经过一定的培训拿到了培训证书.所以外教的水平是决定培训质量的关键因素.

3)沟通问题和信息反馈

这种大型培训要组织得当,顺利进行,就要有一个畅通的沟通渠道.感觉此次培训在某些环节上不是很顺畅.比如在某些教学环节和户外活动中存在缺少沟通和相关信息反馈不畅的问题.

4)    上课时间的安排问题

这次培训的时间安排不尽合理.特别是早上九点才开始.不符合我们的作息时间.上午四节课几乎节节换教室,而教室又不是靠在一起.甚至在不同的楼内.