上午的一节课依旧是我四年级的美术课，我走到教室让学生发下作业，发完作业，一个学生没有作业，我一看又是那个经常不完成作业，也不带彩笔让我头疼的学生，我不禁无可奈何，唉！我又怜又气的学生啊，我该怎么对待你呢？

这个学生是我一年级教上来的，一年级刚入校的时候，有一课是妈妈的节日，让学生画画怎样给妈妈过节日的，他告诉我“老师，我没有妈妈。我不知怎么画。”当时我心里一紧，对他说那就画画给爸爸过生日吧，从那以后我就特别照顾他，不带材料我也就给他借借，就这样走到了四年级。

今天上午我特别生气，对他说让他中午留下补作业，中午放学后我陪着他在教室里补作业，他一边画一边对我说，他的妈妈是他4岁那年，跟着别人走了，从此没有回来看过他，他爸爸一不高兴就打他，他爸爸经常出发，他自己在家做饭、洗衣服，做作业从来没有人管他，听着听着我鼻子一阵阵发酸，是啊，相对于别的同龄学生他已经承受了太多的不幸了，我好好和他聊了聊，就让他赶紧回家了，他还要自己回家做饭呢，他答应以后一定改了。这句话我已经听了好多遍了，可是我还是宁愿相信他的保证。以后他再完不成作业，我该如何对待他呢？？

唉！我又怜又气的学生啊，我该怎么对待你呢？