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  教案（节日的装饰） |
| 细雨轻寒 发表于 2005-6-19 15:23:26 |
课题：节日的装饰
设计理念：
本课是人美版小学美术新教材第三册第18课，是【造型·表现】学习领域的教学，教材内容的组织体现综合化方向的特点，强调了学生对景物的不同感受、体验和整体把握，在教学过程中设计教师运用CAI课件，直接把生活中富有影响的景观转化为静态的画面欣赏，不仅引起学生的好奇心，而且可以感知景物的形状，色彩，线条等，引发审美的直接感受，激发学生的学习兴趣。
学习目标：
1、培养学生善于从生活中发现美、感受美与生活情趣，激发学生学习美术的兴趣。
2、学生在回忆节日气氛的同时，无拘束地用绘画形式表达自己对节日的感受。
学习重点难点：
重点：启发想象思维，激发创作热情。
难点：构图的完整性和画面的个性特色。
教学准备：
教具：课件、白纸、微机、作业展示板等
学具：收集有关节日的图片、彩笔等。
教学时间：
1课时
教学设计：
一、激发兴趣：
1、谈话导入：播放歌曲《爱我中华》
我们的祖国是一个多民族的大家庭，在长期的生产、生活中，每个民族都形成了自己独特的节日，我们来欣赏一部分各民族的节日场面。（课件出示）
2、这些都是我们国家特有的民俗 节日，另外许多有意义的节日，你知道有那些？（小组交流后，自由回答 ）
教师可随着学生的回答出示相应节日图片。（课件出示）
3、节日里，人们都穿着漂亮的服装，开展各种喜庆的活动，到处都是多彩的舞台、飞舞的飞龙，美丽的花坛等等，处处装饰的花团锦簇，节日被打扮的五颜六色，多美丽啊！这节课老师就带领大家画画“节日的装饰”。（出示课题）
二、探索实践
1、分组欣赏自己所带的有关节日的图片，相互交流说说自己所见到的印象最深的节日装饰。
2、欣赏课本小朋友作品，分组交流讨论：
这些作品有什么特点？你有什么感受？
3、师生合作交流总结绘画步骤：
a、构思：在心中确定你想要表现的内容。
b、构图：将心中想好的画面表现在纸上。
c、涂色：使用鲜艳的色彩来表现画面，突出节日气氛。
d、整理：对一些需要强调的地方整理一下。
4、学生自由作画
尊重学生意愿，让学生选择自己喜欢的表现形式进行创作表现。教师开始分组巡回指导。 播放《节日舞曲》伴奏带
三、教学评价
将作品展示在作业展示板上，开一个作品展览会。请小作者说一说自己的创作构思，请同学们评议，哪一幅作品表现的较好、不好的地方可以怎样去改正。 |
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| hwc000发表评论于2005-6-19 15:59:38 |
| 您尊重学生意愿，让学生选择自己喜欢的表现形式进行创作表现。很好。 |
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| chunxingmowu发表评论于2005-6-19 15:57:13 |
| 本教案利用《爱我中华》作为背景音乐，并利用生动的图片进行导入，很有创新！ |
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