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 参加市美术年会有感 |
| 细雨轻寒 发表于 2006-3-21 17:01:55 |
 3月15日，我参加了淄博市中小学美术教学研究会第七届年会，这次年会是以学术交流和教学实践经验交流为中心内容，而且组织得比较成功。
经过几年多的课改实践，美术课的教学在课改精神的引领下，呈现一派热闹景象，而在热闹的背后却隐藏了脱离学科本位、削弱学科特点的现象以及因各种暂时无法解决的困难而停留在课改前状态的现象，这些现象引起了各级从事美术教育的人士的关注，提出要立足学科特点、回归常态教学：要在课改精神的指引下，突出美术学科的特点；要用新的教育教学观念和方法，在坚持课程改革的基础上，抓好美术课的“双基”教学。 这次年会活动，力求通过活动中的观摩、分析和讨论，使教师们都能认识到什么是常态教学、如何在常态教学中贯彻课改精神、更好的改变教学观念、教学方法以及课堂教学中的学生活动、多媒体的使用、教师的板书、板画示范的作用等，当然，不能指望一次年会活动就能解决，只能把它作为一次统一认识的开始，经过在平时教学实践中的不断探索和研究，真正的立足于学科的特点，上好每一节课，这就是本次年会所要达到的目标。 这次年会活动，美术学科安排了三节教学研讨课，已于3月15日下午在博山颜山宾馆进行，由博山实验小学的翟小磊老师和博山八中的王训波老师及淄博五中的张玉蓉老师各上一节课，课题分别是《一张奇特的脸》《面具的设计与制作》和《走进意象艺术》，到课堂听课的教师课后进行了研讨。研讨中分别对两节课提出了各自的看法，并一致认为，三位教师都能立足于美术学科的特点，采用多种教学手段抓好基础知识、基本技能的教学，重视了教师的范画的示范作用。特别是博山实验小学翟老师的课教学环节紧扣，整堂课流畅，给人一种舒服的感觉，而张玉蓉老师的课让我感觉到她的素质是我遥不可及的，整堂课不仅学生让我们与会的老师都觉得学到很多知识。三位老师的课，都能体现对课改精神的理解：把学生作为学习的主体，充分利用各种教学手段去启发学生的思维、激发学生的创作欲望和学习的兴趣，同时又能立足于学科的特点，抓好基础知识和基本技能的教学，培养学生观察、思考和动手的能力。通过讨论，大家一致认为，要始终立足于美术学科的学科特点，“双基”不能丢，课改精神不能忘，真正把学生作为学习的主体，要了解学生，了解他们的实际需求和他们的能力与水平，认真上好每一节课，让学生掌握更多的知识和技能，增强他们的审美意识，提高他们的动手能力，体现美术学科的价值所在。 |
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| Re:参加市美术年会有感 |
| xml发表评论于2006-3-21 19:29:09 |
很希望有机会和美术教育界的人士见见面阿 |
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