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 老师，这个东西怎么画？ |
| 细雨轻寒 发表于 2006-6-15 8:49:27 |
 在小学美术课堂上，常有学生在画图画时遇到有这样的问题：“老师，这个小朋友蹲着的动作怎么画？”“老师，这个老鼠的头怎么画？”等问题。这些不会画的都是他们见到过，但是印象又比较模糊的。遇到这样的问题，你直接画给他看，他就会依样画葫芦，让他自己想他又画不好。
一般这样的情况，学生动笔特别困难，（特别是动第一笔，）有时学生会擦了画，画了擦，直到他丧失信心，希望得到教师的帮助。（我上学的时候也有过）
这种问题教师要分析后在分别对待：
第一种：平时画画不肯钻研，从思维到表现都比较懒散的学生，教师要从习惯、意志力和品德抓起，多鼓励表扬，让其与其他同学多比较，教师不要轻易帮其动笔。
第二种：平时画画***，有时是确实有难度，超过了他的接受和理解程度，教师可以采用一些方法来启发引导一下，点到为止即可。
第三种：特别是处于3、4年纪转型期的学生，常常有眼高手低的特点，对自己画出来的东西不满意，向往真实的、再现的、写实的表现，特别是对教师的东西感兴趣（比如，画的像等）。这种情况，教师要因势利导、因材施教，可以更上一层楼的，教师就对他高一点要求，可以给他一些方法；表现基础差点的，要肯定其现在的成就，鼓励其继续下去（比如说：“你现在画的就***，就这样，继续努力！）。
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