教学内容：

        1、欣赏《国歌》；

        2、学唱《国旗国旗真美丽》；

        3、创编与活动。

教学目标：

        1、知道国歌、国旗的象征意义；

        2、能以崇敬的心情聆听《国歌》，能用自然亲切的声音背唱《国旗国旗真美丽》；

        3、能够从聆听《国歌》和背唱《国旗国旗真美丽》中流露出对祖国的热爱之情。  

重点、难点：

  聆听《国歌》和背唱《国旗国旗真美丽》中流露出对祖国的热爱之情。  

教具、学具：

课件一组、课本、教材

解决措施：

通过多媒体课件创造情景，使学生在愉快学习环境中获取知识

教学过程：

    一、组织教学：

    二、引入新课：

              欣赏《国歌》 (课件)

          1、放音乐欣赏，再以提问的方式来启发学生。

       （同学们，刚才我们听的是什么音乐呀，你知道它的名字吗？）

       （你知道在什么场合下要唱或者是奏国歌吗？）

         2、组织学生观看升旗仪式的画面，并说一说这时你会怎么做，再谈谈自己当

时的感受。

      （引导学生懂得升国旗时应肃立，敬队礼或行注目礼，神情专注而庄重）

         3、（同学们，除了咱们自己学校的周一升旗外，你还在什么时候、什么地方看

过升国旗）。       天安门每天升一次旗        节日升旗       重大比赛中运动员获奖牌时升旗

         4、播放升国旗、奏国歌的情景录相，让学生间接感受到升国旗、奏国歌的庄严

与自豪感。

       （香港回归、澳门回归，我国奥运健儿获金牌升国旗、奏国歌的画面剪切）

         5、再一次欣赏《国歌》

    三、学唱歌曲《国旗国旗真美丽》

         1、以提问、启发的方式来了解国旗的含义。

     （同学们，当我们的国旗在空中高高飘扬时，我们都觉得它很美，那你们知

不知道它美在哪里？）

        2、欣赏歌曲。 （图片）

        3、请已会唱的学生来当小教师进行教唱。

        4、处理歌曲，音量适中，音与音之间要唱得连贯，后两句要更为亲切、自然。

        5、歌表演。

    四、创编与活动

      1.《祖国，祖国我爱你》

     （分组进行，可自由选择一种形式来表达对祖国的爱）

      2. 改编歌词

     演唱其它的歌曲（赞美国旗、歌颂祖国的歌曲）

      3. 再一次巩固今天所学的歌曲。

     五、课后作业：

     相关延伸：