平时我在歌曲教学中，多以学生齐唱为主。总体听上去整齐、熟练、流畅、悦耳。我认为学生已经掌握了，其实，在这美妙的歌曲中至少有三分之一的同学在滥竽充数。（在上学期期末考试才发现这个严重的问题）
  在齐唱、小组唱形式后请个别同学唱，益处太多了。一、促进学生学习的主动性、积极性，提高学习兴趣和学习效率，形成你追我赶的喜人景象。二、培养学生听辨、鉴赏、评析能力。学生能节奏、音高、气息等方面来阐述自己的观点，从而克服自己在歌曲演唱中的弱点、三、找在学习能力上不同层次的同学演唱，能进行个别施教，优生起示范的作用，增加表演展示的机会。通过学生的演唱，教师能找到同学们对歌曲中的难点掌握的实际情况，从而对难点作进一步的分析、练唱。四、进一步增强师生的情感交流。对每个学生的节奏感、音准、发音方法、演唱技巧等有所了解，并能进行个别辅导。

  由此可见，教师在歌曲教学中，不能忽视让学生单独表现的机会，以促进学生更好的学习音乐