 撕贴风景
课时：1课时
教学目的：通过撕贴风景画培养学生观察、记忆、动手操作能力学习用废旧挂丽纸拼贴一幅美丽的风景画。
教学重点：学习用废旧挂丽纸拼贴风景画，注意各种物像形象的构成。
教学难点：画面的组织按排。
教具：撕贴风景画一组，范作一幅、挂丽纸、胶水。
学具铅笔、挂历纸、剪刀、胶水。
一、组织教学：要求学生注意力集中，摆放好学具。
二、导入新课：“五一”节就要到了，七天的假期你们最想做的一件事是什么呢？（学生从答：旅游、观光 ）好，今天老师就给你们当一次导游，我们学习第十七课撕贴风景画（使用微机展示《撕贴风景画课题》
板书课题：撕贴风景画
下面先请同学们欣赏一段风景画，要认真观察：
下面回答这样几个问题
１、画面中都有哪些景物（树、白云、房屋、蓝天、小河、太阳等）。
２、树是由哪两部分组成的？（树冠和树干）
３、树冠都近似于哪几种形？（三角形、圆形、梯形等）
４、春、夏、秋、冬各种事物都在变化着，树叶的颜色也都产生了变化，你喜欢哪个季呢？（春、夏、秋、冬）。
５、作画前首先确定好你要做哪一个季节的风景画，然后根据需要选择材料。
三、讲授新课：
接下来我和同学们做一幅《海天一色的风景画》，首先我们做一棵树，刚才同学们已经说了：树是由树冠和树干组成的。要做一棵树需要以下几步：
（一）、选择纹理：
（出示微机课件）根据你选
好的挂历纸用彩笔画出树冠
的形状（有圆形的、有三角
形的、有梯形的等）一定要
注意到是近似于而不是绝对的，请同学们与我一起做（做时边指导强调要点）
（二）、撕出外形：
（微机出示课件）下面我们
已经画好了树冠的形状，接
着沿着沿线撕下树冠的形状
。请同学们和我一起做，注
意撕的时候不要撕出线外或线内（下面停下来）树冠做好了大树还省树冠，那么树干的做和树冠的做法是相同的，同学们看，我已经画好一棵树干，我沿线撕下来，同学们试着做一下。（停下来）现在树冠和树干都做好了，下一步怎么办？
（三）、拼贴成形：
（微机出示课件）课件中出示一棵树，然后指导：现在我添上三棵树分别为不同的颜色，然后出示深灰色的山，接着出示蓝蓝的水，白白
的云、灰色的小鸟和红色
的太阳，加上蓝蓝的天，
构成一幅海天一色的美丽
的风景图画。现在我把做
好树贴到蓝色的吹塑纸上，
同学们看作为一幅风景画只有一棵树而显得单调，接下来我添上已经做好的三棵树，深灰色的山，白色的云、灰色的小鸟和红色的太阳，这样就构成了一幅美丽的海天一色的风景画，要注意的是在构图中树的撕贴，要有大有小，颜色也不同，布局上要有多的地方，也有小的地方，水和云的颜色可以有变化。只有这样一幅画才看起来舒服，合理，有创新精神。
四、欣赏；
1、课本；们打开课本第十七课，看第一幅作品，这一幅画是一什么作底？面的景物怎样？看了后你有什么感想？（黄纸作底------就象金色的太阳）学生分析第二幅作品（白纸作底------恰似茫茫雪原）树干是绿色的，树叶是红色的，还有小房子和脚印。学生分析第三幅作品（蓝纸作底-------如同海天一色）蓝蓝的海、蓝蓝的天、白云、小鸟、太阳构成了一幅海天一色的美丽图画。分析第四幅画（红纸撕成太阳、蓝纸做出云水、深色的值当大山、浅色的纸成树木）最后简单欣赏剩下的三副作品，并给予简单的评价。
2、课件：按顺序出现第一幅秋天的景色、第二幅冬天的景色、第三幅海天一色的景色。
五、作业要求：
巧妙的运用，精心的搭配，能撕贴成一幅美丽的风景画。下面请同学们根据你的需要完成你手中的作品。要注意以下三点：
1、作品要有一个明显的主题。
2、作品中的景物要有大小、远近、高低、疏密
3、最后将你的作品贴到前面，我们将最美的风景画贴上一个红五星，作为我们的重点旅游区，另外我们还男女同学分组比赛，风景美的地区贴上一个大红五星，定为旅游区。（激起学生的学习兴趣）
学生作业教师指导，及时指出作业中出现的问题，帮助有困难的学生。
六、本课小结：
首先请同学们将美丽的风景画贴上红五星，并指出该幅画为什么好？好在那里？然后数出小红五星多的风景区，贴上一个大红五星定为今年我们五一节要去旅游的风景区。同时总结我们的祖国是美丽的，我们必须从现在做起，认真学习，将来为祖国作贡献，使我们的祖国越来越美丽、可爱。 |
日历
