在上第三课《涂涂绕绕》时，尽管我事先做了一些示范，也给学生看了许多范画，可还是有一些学生对作业无从下手。有的学生只是用“绕圈圈”的方法来画线条，勾勒出物体的轮廓，如何让学生掌握正确的涂绕方法，达到本课的教学目的与作业要求，感到有点棘手，目前还没找到较为理想的解决方法。
　　在实施过程中，我感觉到新教材不大注重技法教学（如构图的方法、涂色的方法、颜色搭配方法等），这是否会使学生在作品的表现方面产生困难，影响其绘画能力的提高？
新教材中第十七课《童年的手印》，需要大量的黄泥，这对城市学生来说有一定的困难，很难按要求完成本课的教学任务