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当学生精神不振时，你能否使他们振作？
    当学生过度兴奋时，你能否使他们归于平静？
    当学生茫无头绪时，你能否给以启迪？
    当学生没有信心时，你能否呼唤起他的力量？
    你能否从学生的眼睛中读出愿望?
    你能否听出学生回答中的创造?
    你能否察觉出学生细微的进步和变化?
    你能否让学生自己明白错误？
    你能否用不同的语言方式让学生感受关注？
    你能否使学生觉得你的精神脉搏与他们一起欢跳？
    你能否让学生的争论擦出思维的火花？
    你能否使学生在课堂上学会合作，感受和谐的欢愉，发现的惊喜？
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  Post  by  月儿湾湾 发表于 2006-9-20 14:06:12

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