《剪 喜 字》教学设计
剪 喜 字
一、教学目标：
1、 能够熟练利用剪刀剪出完整、美丽的图案。
2、 学习利用对称图形的特点先折后剪,剪出漂亮的对称图形
3、 培养学生认真观察认真探索的良好的学习作风。
一、教学重点:
1、 纸的折法。
2、 双喜字的剪法
二、教学难点
1、 双喜字笔画剪得是否均匀。
2、 是否有创新。
三、教学时间：一课时
四、教具准备：剪刀、旧挂历纸、彩纸、胶棒
五、教学过程：
环节教师活动学生活动设计意图
（1）引入1、同学们老师黑板上贴的是什么啊？你们还在哪见过它？
2、双喜字是我们中国传统的艺术文化，我们中国人喜欢在家有喜事的时候贴上喜字，因为它象征着喜庆和吉祥，你们想把这门本事学到手吗？今天老师就教大家剪双喜字。
板书课题：剪喜字略引发兴趣
（2）自主探究1、出示投影：双喜字
2、引导学生观察字形，引出对称图形。
3、教师演示喜字的对称方法。
4、同学们，一个复杂的双喜字经过我们两次对折之后，成了我们现在的简单图形，请同学们认真观察你能照着老师的字样剪出喜字来吗？请同学们试一试。
5、提出要求：a.注意安全
b.节约用纸
c.注意公共卫生
d.保持安静
认真观察分析字形
亲自动手尝试剪喜字
培养学生观察分析能力
学习喜字的折法
学生自主探究，在实践中发现问题解决问题
（3）汇报总结教师边总结边演示折法及剪法
板书：折----画------剪汇报纠正学生探究中出现的问题
（4）实践1、同学们学会了吗，咱们看看谁剪的喜字最漂亮！
2、提出要求：a.注意安全
b注意卫生
c.比一比那组最安静实践动手能力的培养
艺术品位的提高
（5）评价小组评出最好的展示评价取长补短
（6）拓展
创新同学们，喜字的形势是多种多样的我们一起来欣赏一些新颖的双喜字。
1、出示幻灯片
2、出示教师作品
3、同学们你们有没有自己的设想？
4、创新，教师巡视
5、展示创新作品
学生谈自己的设想
创作设计激发创作热情
培养学生想象创新能力 |
