一夜惊秋--日志列表

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以“会学”代替“学会”　zbxyl 2008-6-3 8:28:40
观察与儿童绘画　zbxyl 2008-5-26 8:22:52
我与学生共成长　zbxyl 2008-5-21 8:21:44
美术课•“副科”的意义　zbxyl 2008-5-14 8:07:08
由“对比法”引出的设计课--小学美术教学反思　zbxyl 2008-5-5 8:27:10
《天然的斑纹》教学反思　zbxyl 2008-4-28 7:52:35
我这样来教学生画“苹果”　zbxyl 2008-4-24 8:00:09
美术教学反思——正确对待美术作业　zbxyl 2008-4-15 8:35:18
一节生动有效的美术课　zbxyl 2008-4-8 7:48:55
《感受声音》的教学反思　zbxyl 2008-4-1 7:44:49
给孩子怎样的环境　zbxyl 2008-3-31 9:22:36
不要忽视孩子的天性　zbxyl 2008-3-27 8:29:43
小学美术课容易上吗？　zbxyl 2008-3-20 8:05:58
如何上好小学美术制作课　zbxyl 2008-3-12 7:38:24
有数量就有“质量”的误区　zbxyl 2008-3-4 8:43:06
表演课是一种教学腐败(转)　zbxyl 2007-12-18 8:41:45
反思　zbxyl 2007-12-11 8:44:50
美术教学反思　zbxyl 2007-12-5 8:45:56
让儿童扩大绘画空间　zbxyl 2007-11-22 9:22:07
儿童课堂教学中的激励策略　zbxyl 2007-11-15 15:20:57
对美术作业看法　zbxyl 2007-11-9 8:20:02
美术课前准备　zbxyl 2007-11-1 11:28:22
五年级国画教学反思　zbxyl 2007-10-26 9:29:25
怎样让课堂活而不乱　zbxyl 2007-10-18 9:09:49
这。。。。。。怎么画　zbxyl 2007-10-8 7:54:06
反思　zbxyl 2007-9-28 9:45:38
随笔　zbxyl 2007-9-19 15:58:41
课堂上需要＂板画＂吗？　zbxyl 2007-9-14 16:08:44
新学期我们教师要做什么？（转贴）　zbxyl 2007-9-6 8:25:42
师生对话禁忌语例谈转　zbxyl 2007-6-14 9:15:18
增强学生自信　zbxyl 2007-6-7 9:28:56
反思　zbxyl 2007-5-29 9:04:07
论怎样当好一名现代小学美术教师（转）　zbxyl 2007-5-22 8:29:03
如释重负的我　zbxyl 2007-5-16 8:25:23
教学随笔　zbxyl 2007-4-27 8:46:15
随笔　zbxyl 2007-4-20 14:59:01
课堂教学随笔　zbxyl 2007-4-10 9:01:32
怎样写教学随笔（转贴）　zbxyl 2007-4-4 10:02:43
教学评价的几点反思　zbxyl 2007-4-4 9:44:32
美术教学反思　zbxyl 2007-3-27 9:20:32
美术教学有感　zbxyl 2007-3-21 9:26:29
怎样激发学生的学习兴趣　zbxyl 2007-3-13 8:48:03
随笔　zbxyl 2006-12-26 9:16:59
美术如何进行考试？作品如何来打分？　zbxyl 2006-12-13 16:17:56
给教师的建议--读后感　zbxyl 2006-12-6 15:40:21
美术课中卫生的管理　zbxyl 2006-11-29 9:13:29
美术教学中的反思－－国画　zbxyl 2006-11-20 9:06:54
儿童美术活动的价值　zbxyl 2006-5-10 16:01:45
三招激活美术课堂　zbxyl 2006-4-25 8:40:22
美术教学的点滴心得　zbxyl 2006-4-20 15:27:37
儿童画　zbxyl 2006-4-13 9:04:04
美术课上需要教师示范画吗　zbxyl 2006-4-7 15:41:13
在小学教学中如何辅导学生进行儿童画创作　zbxyl 2006-3-30 16:45:30
美术变革　zbxyl 2006-3-15 14:35:04
采用开放的教学程序　zbxyl 2006-2-22 15:12:26
对儿童画的四个误解　zbxyl 2005-11-2 8:43:05
为什么有不喜欢画画的孩子　zbxyl 2005-10-31 8:44:45
随笔　zbxyl 2005-10-27 13:47:37
小学美术教学中手工制作融入绘画初探　zbxyl 2005-10-24 9:29:43
儿童绘画的临摹　zbxyl 2005-10-19 8:09:30
创设特定的教学情景　zbxyl 2005-10-17 13:25:33
随笔　zbxyl 2005-10-14 8:51:31
创设适宜的课堂环境氛围　zbxyl 2005-10-13 14:48:05

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