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 十二周先周备课《钓鱼》 |
16课《钓鱼》
一、设计理念、教材分析
（一）16课《钓鱼》，展示的是学生利用废旧的各种煤材，制作出的小作品：鱼。本课的设立，目的在于通过实践，学生能够对于身边材料发现、认识、联想及灵活运用。并且适形造型，能够利用废旧物品进行再创造，使它具有新的生命力。
除了课本上的泡沫、纸盒、塑料瓶，还可以结合农村孩子的实际，用秸秆、麦秸等，还可以挖掘出美的材质可谓多矣。我们所选择的材质的形态具有不确定性，使他们的组合会有各种可能。正如艺术大师罗丹所言：“生活中到处都有美，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”
（二）教学目标：
1、显性内容与目标：
尝试使用各种废旧材质进行造型。
2、隐性内容与目标：
创新精神，集体合作精神，德育等。
（三）教学重点与难点：
重点：根据不同材质形态，使用各种手段进行新的造型表现。
难点：对于不同材质形态的联想迁移。
（四）教具及学具准备：
教师准备不同类型的材料，如废旧纸、铝制饮料罐、塑管、线等，学生可根据地域不同准备秸秆、玉米皮、饮料瓶、椰壳等。
（五）学习领域：造型表现
（六）课时：一课时
二、教学设计：
（一）激趣导入：
老师与学生一起进行：“脑筋急转弯”的游戏，用剪刀将纸杯、塑管、饮料罐等随意剪开，然后组合，看一看，谁能马上联想到更多的东西。例：手拿作品一张一合，并且模拟着童话故事里的声音说：“哈哈，你们好啊!猜猜我是谁？让学生去联想。
（二）探索实践游戏：
1、分组进行钓鱼比赛，感受钓鱼的乐趣。
2、讨论各种材料有哪些已经存在的线条或形状我们可以善加利用？若将它装饰组合，用包、裹、剪、捆、卷、粘等方法制作一条鱼，还需要进行哪些方面的改进？需要粘贴上什么？或镂空去什么？用那些材料可以制作成钓鱼杆？
3、创作：要求学生适形造型，结合自己准备媒材的色彩与形状。装饰、创造出一个新奇有趣的鱼的造型。还可以组织尝试其他方式，比如几个同学一起用更多的媒材，合作出一个大型的作品，取个名字叫：鱼兽等等。
4、评价：展示学生作品，师生一起分享创作喜悦，和同学说说自己的想法和创作体会。设计情景，进行钓鱼比赛。
三、教学评价：
1、评价标准：
（1）是否积极的参与造型游戏活动。
（2）是否对身边能找到的媒材的形、色感兴趣。
（3）是否对材料进行联想。
（4）是否在活动结束时主动收拾整理。
2、评价方式：
在此课中，应采取“过程形评价”与“结果形评价”相结合的方式。对于低年级同学而言，最后完成的作品也许是稚拙的，闪光点往往是作品某一局部的奇思妙想，所以制作过程中的随机性评价就显得尤为关键，以一点来促全面，这是教师在教学过程中需要特别注意的。 |
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Post by 沂源实验小学美术组 发表于 2007-5-21 17:44:00
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| Re:十二周先周备课《钓鱼》 |
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我举起自已做的鱼杆对学生说：“老师用筷子做成了钓鱼杆。那么你想到了什么，找到了什么做鱼杆？”教室里一下子象炸开了一样，学生们都举起自己找到的材料，我看到了有的学生课前就用彩色卡纸做成大、中、小三节圆形细管子，拿在手上演示说：“只要一节节套起来就成了长长的钓鱼杆。”也有些学生拿起从操场边捡到的小树枝说：“这可以做鱼杆。”有的指着桌上铅笔说：“铅笔也能用来做鱼杆呢！”在学生介绍讲述时，我微笑着给他们以肯定、鼓励、表扬，激起了学生大胆创新的意识，所以就出现了有的学生用报纸卷贴成长枪形的钓鱼杆。一个难点就在师生的共同探讨中很快地解决了。 曹洪花 |
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Post by meishuzu发表评论于2007-6-12 17:52:48
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| Re:十二周先周备课 |
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为了在课的开始，就能激发学生的兴趣，我请学生在用塑料泡沫板摆成的椭圆形“鱼池”里钓鱼，只见他们有的站着、有的蹲着，用专注的眼神紧盯着鱼儿,总想尽快钓到鱼，突然有人叫到：“我钓到大鱼了！”“我也钓到了！”……他们在“鱼池”边高兴地跳啊、叫啊……体验着钓鱼带来的乐趣，这充分地激发了他们的学习兴趣，让孩子们自然地进入学习状态。 陈宝花 |
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Post by meishuzu发表评论于2007-6-12 17:52:14
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| Re:十二周先周备课 |
想做好鱼，必须得探讨用什么材料做鱼，怎样做又快又美，我用课件展示，引导学生观察用不同材料做成的鱼，学生们看着漂亮的鱼，马上被吸引住了，我问：“这些鱼是用什么材料做的，你桌上的什么东西可以做鱼，怎样做？”嘿，别看他们人小，想出的点子可真多，他们争先恐后地回答，有的说用蜡光纸折，有白卡纸卷；也有的说用绉纸包或扎，用双面胶粘……孩子们说着说着就迫不及待地做开了。有两人合作的，也有独立完成的，在个别学生制作遇到困难时，我让他们同桌帮助解决，同时，我也加入帮忙的行列中，各种各样的鱼做成了，更有趣的是有的小朋友用一次性纸杯做鱼身，用毛线做鱼鳞；有的用娃哈哈的瓶子做，真是构思独特，无奇不有。在探索做鱼的过程中，小朋友们的个性充分得到了张扬。
周晓霞 |
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Post by meishuzu发表评论于2007-6-12 17:49:44
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