|
|
|
欢迎进入我们的博客网站
 修改后的十六周先周备课 |
 故事画
学习领域：造型 表现
教学理念：
《故事画》是人教版本美术教材第四册中的一课，根据《美术新课程标准》的要求，在教学过程中应引导学生自主寻找与尝试不同的材料，探索各种造型方法，不仅要关注学生作业的结果，还要重视学生在“造型 表现”活动中参与和探索的过程，让学生通过看看、画画、剪剪、贴贴等方式来激发学生的想象力和创造力，并用简短的语言大胆地表达和展示自己的感受，让学生利用绘画和各种材料进行美术实践活动，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
教学目标：
1、知识目标
（1） 欣赏各种小故事，体验创造的乐趣。
（2） 引导学生把自己身边发生的一个故事通过一个或多个画面表现出来。
2、能力目标
运用多种方式创作画的内容，加上丰富的想象，合理的格式，使画面更加生动、有趣。
培养学生的自我动手能力、审美能力、想象能力和创作能力。
3、情感目标
培养学生热爱生活的情感，从小养成爱观察、爱动脑的好习惯。
教学对象分析：
二年级学生好奇心强，注意力易分散，在本课教学中多采用多媒体辅助教学，画面鲜明，形象逼真，以声、形、色吸引学生的注意，刺激他们的感官，以静为动，化难为易，帮助学生理解和感知，启发学生的思维，唤起他们的学习欲望，再与身边的小故事联系起来讲解，抓住学生好动的特点，自我地采取多种感兴趣的事物创造，以乐促学，提高学生的创造能力和动手操作能力。
教学重点：故事内容的体现和多种材料的运用
教学难点：构图合理、画面生动有趣
教具准备：CAI课件、卡纸、小刀、水粉颜料或油画棒
学具准备：剪刀、双面胶、卡纸、水粉颜料或油画棒、蜡光纸、布条、泡沫
教学流程：
一、以趣导入，激发情感
师：同学们，你们都看过哪些动画片呢？
生：哪吒闹海、西游记、蓝猫、大头儿子和小头爸爸、、、、、、
师：同学们说出了这么多好看的动画片，老师也忍不住想看看了！你们想不想和老师一起去动画城逛逛？
生：想！
（CAI展示各种动画片的片段，伴随音乐）
师：你最喜欢其中的哪部动画片呢？能不能给大家简单地介绍一下！
{生各抒己见}
师：这些动画片都是由一个个小故事组合起来的，其实我们身边每天都会有很多的故事发生，能给大家讲讲吗？
生：（很有信心）能！
找几位学生说一说自己的小故事
师：这几位同学讲的故事真有趣，我们能不能用双手把自己有趣的故事描绘出来呢？
这节课我们就来学习《故事画》
板书课题：故事画（造型 表现）
二、创设情景，启发灵感
1、想一想
师：其实我们每个同学本身就是一个故事，请同学们仔细地想一想，你身边都发生过哪些事呢？
生简单介绍
师：说得真不错，我们身边的故事有甜、有苦，你记忆最深刻的是哪件事呢？
生讲一讲自己最深刻的事
CAI播放故事的小片段，学生欣赏。
2、说一说
师：表现事物的方式有很多种，我们已经学过用纸画、帖，除了这些你还发现了哪些有趣的方式？
生2：还能用布条做。
师：怎么做啊？
生2：先用笔在布条上画出基本轮廓，在用剪刀剪下来，贴在背景图上。
师：这位同学的想法很有创意，还有没有其他的方法？
生3：老师我知道，还能用泡沫刻。
师：恩，能不能具体说一说？
生：我们可以先把自己想要表现的事物用笔简单地画在泡沫上，再用小刀沿着轮廓雕刻出基本形。
师：这个方法很不错，因为泡沫有厚度，用小刀刻出的结构很有立体效果。
3、论一论
分小组讨论：
（1）你选用哪种方法表现？
（2）这样表现有什么特点？
4、赏一赏
CAI展示多种折、剪、贴、画、刻的实物
老师引导大家去观察，并找出这些方法的特点，给学生一个参考的空间。
5、做一做
找一位学生上台，在投影仪下展示一种做法，其他学生仔细观察后，给予评价，老师总结并给予奖励！
师生总结造型 表现的具体步骤：（CAI出示）
1、构思、构图（新颖、独特）
2、选材（合理）
3、制作（方式多样化）
4、涂色、修改（鲜艳）
三、学生设计，老师指导
作业：采用多种方式表现故事内容
形式：折纸、剪贴、雕刻、绘画、拼贴
要求：
1、设计合理，构图新颖。
2、用剪刀注意安全。
3、颜色吐沫均匀，互相帮助完成作品。
四、展示作品，互相评价
在黑板上展示出学生的作品，师生互评，生生互评
（1）你认为谁做的最好？
（2）向大家介绍制作的思路。
（3）你喜欢自己的作品吗？为什么？
（4）通过本课学习，你还知道了哪些知识？
五、教师总结，拓展知识
这节课，每位同学表现得都很不错，我们学会了多种方式表现出了身边发生的故事，说明只要大家愿意开动脑筋，就会发现我们的生活多么美好。我们身边的故事很多，你还可以去创作你爸爸妈妈的故事，你好朋友的故事，你兄弟姐妹的故事等等，只要我们善于发现生活的美，表现出生活的美，生活才能给我们带来更多的乐趣，我们还要养成爱动脑，爱动手的好习惯，做一个惹人爱的好孩子！
|
| [ 阅读全文() | 回复(0) | 引用通告() | 编辑 ] |
Post by 沂源实验小学美术组 发表于 2007-6-14 9:39:58
| 发表评论：
|
 | |
