随着高中的普及，高中学生的层次性、差异性及跨度相对较大，现在高中教学进度要兼顾到大部分的学生，高中教学研究一直关心的话题。但是，近来观看学校的考试高中教学却没有快速的跟上，也许适当的拉开层次也是一个不错的选择，那么怎么操作，如何实行也许还得去研究 。