读文摘记--天堂

读文摘记

1、课标中指出：语文教学应在师生平等对话的过程中进行。
教室的教学方法是睿智的。值得大家借鉴。这种别出心裁的思想值得鼓励。
语文课程标准指出：学生是语文学习的主人和要注重撇样学生自主学习的意识与习惯。新课程呼唤学生问，学生议，学生辩的崭新境界。教室起着主导作用，他们启发学生用心体会，获得真切感受，让学习情况渐入佳境，学生们起着主体作用，他们才是课堂上真正的主人，那些学生们就应该小脸红，小眼发光，小手直举，小嘴张开。
作者运用了动静结合的方法，静态描写给人以幽静秀雅之感，动态描写个人明快热烈之感，这一动一静使景物更加鲜明，使画面更加迷人。
朗读是语文教学的重要组成部分，学生只有在朗读中才能体会情境，才能领悟真情，才能产生共鸣，那么怎样做到朗读和教学并重呢？让学生自主地，多次地，多层面地朗读课文，直接与文字接触，充分体会文章内涵，从而使学生产生悲剧美的体验。以教室自己的激情，让学会僧融入到情境，激起他们同情和感动的火花，是学生感受到爱的无穷魅力。

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Post by 丛林发表于 2008-7-18 10:14:00

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