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| 呼唤教师的童心 |
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[ 2007-4-12 15:02:00 | By: 军港之夜 ] |
呼唤教师的童心
在近期读过的书中，有两本印象最深。一本是《窗边的小豆豆》，一本是《追寻教育原生态》。但最具震撼力的是《窗边的小豆豆》。学期初，曾向教师们推荐阅读。最近，在教研室的读书活动推荐目录中也发现有这本书的名字，而且是特别推荐。昨天上操时无意间听到几位老教师说，看了十几页《窗边的小豆豆》没看出什么意思来，没看出有什么主题。我不仅为之一震，那是一本多么好的书呀！可能是这几位老师还没来得及静心品读吧！
我记得，去年初读这本书时，对我产生了怎样的震撼！“巴学园”不正是理想中的校园吗，那是我们教育的乌托邦！小林校长以最质朴的教育思想打造的巴学园，充分尊重孩子，充分尊重孩子的天性，充分尊重孩子的成长规律而又很艺术的进行着引导……巴学园没有歧视，没有强迫，甚至很少有批评；巴学园允许孩子活泼，允许孩子调皮，允许孩子犯错，更会给孩子改错的机会。这里的小豆豆们会说、会闹、会哭、会笑、会喜、会痛、会爱、会勇敢的面对，唯一不会的是后退……
我想，巴学园的教育就是原生态的教育。充分的尊重孩子，拥有一颗宽容一切的心，不正是我们应该努力去追寻的吗？再反思一下我们自己：是否还有对自然的热情？是否还有对生活的渴望？是否还有对教育的憧憬和向往？我们是否应该有一些孩子的好奇心、惊诧感？是否也应该有一颗孩子的童心？ |
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