那天中午，我早早地来到了教室，教室里只有不到十个孩子，他们都在静悄悄地写着作业，看着他们的表现，我非常高兴，于是就对他们说：“孩子们，今天中午表现的不错呀！”突然一个孩子站起来，对我说：“老师，我们看到你来了……”其他的孩子也都乐了。看着他们天真无邪地笑着，我也情不自禁地笑了，而且笑得很舒心。一句“老师，我们看到你来了……”改变了我对孩子们的态度。

我不禁想到自己以前的做法，如果我听到、看到他们如此的做法，我一定会大发雷霆的，而且还会对他们好好地教育一翻……

有人说，教师对学生的宽容是一种时尚和美德，从某个方面反映了一个教师的教学艺术和教育的理念。宽容学生的过失并不是姑息迁就犯错误的学生，而是采取和风细雨的方法督促其改正，从而体现出教师的若大的胸怀。

教师不会因为宽容而失去威信；平庸的教师也不会因为粗暴而平添尊严。宽容的教师深谙教育的艺术，"躬自厚而薄责于人"，对学生以诚恳为先，动之以情、晓之以理，使学生如沐春风；宽容的教师润物无声，在潜移默化中培养了学生形成文明的举止和高尚的人格；宽容的教师修养有素、魅力无穷，它对下一代的成长极为有益。

作为老师，我们应多给学生一些尊重和宽容，善待学生的“黑点”并加以正确地引导。让我们拥有宽容，保持宽容吧！不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的！让我们永远记住：你付出了宽容，得到的将是彼此的理解和双倍的快乐。