听说读写综合训练教学总结

一、基本情况分析
三年级二班共有学生64人，其中男生34人，女生30人。课堂上，绝大部分学生能够专心听讲，积极思考并回答老师所提出的问题，能够基本掌握老师所讲的基础知识；有较强的听说读写能力。班内学生有着良好的班风，写作能力普遍较强。同学们有很强的求知欲和好奇心。班里有多位同学对听说充满了兴趣，能把自己平时的所见、所闻、所感用生动优美的文字表达出来，听话、说话、写作水平较高。但是也有部分同学由于语文基础较差，表达能力和观察事物的能力较差，语言言之无物，语言乏味、空洞。还需进一步加强训练。
……

信息技术与语文教学研究
 整合总结

一、    基本情况分析
本班共有学生64人，优生20人，中等生30人，差生14人,大部分学生在上一学期的学习中已养成了较好的学习、行为习惯。有些同学接受能力比较慢，习惯又差。以培养能适应信息技术时代发展要求的学生为宗旨，培养学生良好的信息技术的操作习惯和基本技能，增长信息技术知识，培养学生的创新能力。