青青园

一、基本情况分析
本班共有学生72人，落后生10人。通过上学期的学习，学生已经掌握了一定的语文知识，形成了一些语言积累。学生的语文水平有了很大的提高。
但是，现代通讯技术和多媒体技术使教学形式多样、内容丰富、效果显著。教科书将被视听教材及各种学习软件所替代，要教的东西更多，但很多以前必须课堂讲授的东西，已逐步转为由学生参与或自主学习中获得，课堂上以培养学生的学习能力和感悟能力为主。　
随着历史的发展，我们已步入了二十一世纪。
……

[ 阅读全文 | 回复 | 引用通告 ]

Post by 周问红发表于 2008-1-15 9:54:00

二六听说总结

一、基本情况分析
二年级六班共有学生72人，其中男生36人，女生36人。课堂上，绝大部分学生能够专心听讲，积极思考并回答老师所提出的问题，能够基本掌握老师所讲的基础知识；有较强的听说读写能力。班内学生有着良好的班风，写作能力普遍较强。同学们有很强的求知欲和好奇心。班里有多位同学对听说充满了兴趣，能把自己平时的所见、所闻、所感用生动优美的文字表达出来，听话、说话、写作水平较高。但是也有部分同学由于语文基础较差，表达能力和观察事物的能力较差，语言言之无物，语言乏味、空洞。还需进一步加强训练。
……

[ 阅读全文 | 回复 | 引用通告 ]

Post by 周问红发表于 2008-1-15 9:45:00

二年级六班劳动教学总结

劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何根据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来研究的一个重要课题之一。
一、组织学生进行劳动项目竞赛，激发学生劳动兴趣，培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时，劳动兴趣带有暂时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的具体内容。
……

[ 阅读全文 | 回复 | 引用通告 ]

Post by 周问红发表于 2008-1-15 9:43:00

二年级六班科活创新总结

    进入二年级以来，学生们各方面的能力有了明显地提高，对事物的判断力、理解力及动手操作能力、与同伴的合作能力等都比进步多了，因此单凭以前的教学方法很难完成教学任务，为了将工作做好、做细，为此，我制定了严密的计划，对学生的发展起到了良好的效果，现总结如下：
    一、基本情况分析
    本学期，我担任二年级六班的科技活动课的教学，共有学生72人，大部分学生思想积极进步，上进心强，肯动脑善学习，各方面习惯较好，对探索活动具有浓厚的兴趣，大多数学生能在老师的指导下设计、制作科技作品及成功的进行有趣
……

[ 阅读全文 | 回复 | 引用通告 ]

Post by 周问红发表于 2008-1-15 9:21:00

二年级六班语文教学总结

……

[ 阅读全文 | 回复 | 引用通告 ]

Post by 周问红发表于 2008-1-15 9:10:00

个人发展计划

个人发展计划

作为一名教师，肩负着教书育人的神圣使命，应该树立终身学习的思想，努力学习，增加自己的知识储备，不断提高教育教学水平，提高自身的综合素质，使自己更快地适应新课程改革的要求。为了使自己更好更快地持续发展下去，我认真制定个人的发展规划，并将计划持之以恒地执行下去。

一、自身的基本情况分析
我是一个性格温和、乐观向上的人。学校安排的各项工作，我都能尽自己的最大努力去做好。
……

[ 阅读全文 | 回复 | 引用通告 ]

Post by 周问红发表于 2007-12-18 14:26:00

首页上一页下一页尾页页次：1/4页 10篇日志/页转到：