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时 光 轨 道 |
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教学目标：
1、通过猜字谜、谐音歇后语、古诗、对联等汇报，使学生了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。
2、培养学生积极、主动参与活动，勇于承担一定的任务，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务的能力。
3、通过课外收集活动，使学生养成自主识字的习惯，激发对汉字的热爱之情。
教学重点：
1、通过猜字谜、谐音歇后语、古诗、对联等汇报，使学生了解汉字谐音的特点，体会汉字文化的丰富有趣。
2、培养学生积极、主动参与活动，勇于承担一定的任务，并能通过独立或合作学习，较好地完成任务的能力。
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昨天在报纸上看到一篇文章写得真的很不错，于是很想与大家一起来分享，让大家一起感受这份激励！故事的内容是这样的：
一位刚毕业的女大学生到一家公司应聘财会工作，面试时即遭到了拒绝，因为她太年轻，而公司需要的是有丰富的工作经验的资深会计人员。女大学生没有气馁，一再坚持。她对主考官说：”请再给我一次机会让我参加完笔试”。主考官拗不过她，答应了她的请求，结果，她通过了笔试，由人事经理亲自复试。
人事经理对这位女大学生颇有好感，因她的笔试成绩最好，不过，女孩说自己没有工作经验。
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每天这个时候，女儿会早早的睡觉，而我都会享受这份读书的宁静，也是每天这个时候，让自己的心灵随着书中的主人公的遭遇飞翔。这几天我一直在读马克吐温的《王子与贫儿》。
这本书描写的是一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。
贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活，幻想着自己能有一天当上富贵的王子，而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活，也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。
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用了一个礼拜的时间读完了莫泊桑的《一生》，这是他作于（1883）年的一部作品，也是他最杰出的作品之一。在这部小说中，他通过一个旧贵族家庭的衰落和解体，描写了生活在这个环境中的女主人公雅娜一生的故事。在莫泊桑的心目中，雅娜是个极正常的女性，她心地单纯、温柔善良，且很有教养，既不庸俗，又不虚荣，她全部的追求不过是做个幸福的妻子、母亲。她带着充沛的生命力和对幸福的渴望踏入生活，但却遭到一个又一个打击，对美好生活的渴望成了“水中花，镜中月”而“樯撸灰飞烟灭”，最后成了一个极为脆弱、麻木于一切。
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