一、积累与运用

写字：有许多同学书写不规范，直接影响了此题和后面需要书写的题目的得分，特别是作文。

措施：加强练字，每天一张，随时指出错误，及时修改。

拼音：瞥在课堂上讲过，可有些同学出错，原因是读错、没加强巩固；剩下的两个字全是课下注释中的，出错是因为不认真，没用心。错别字也是因为如此。

措施：预习要检查及时，小组互相听写，课上朗读。

默写：不扎实，紧张就忘，加强检查力度，挨个筛。

二、文言文

三个题型：解释、翻译、内容解读

没有落到实处，还是检查力度不够，特别是前两个题，明明是课下注释，但是有大量同学不会。

上述基础知识以后要及时检查，提高学生互相监督程度，加强小组合作，提前预习，及时复习。

课外阅读和作文，老师指导不够，训练也不够，特别是面批不到位。今后加强现代文阅读的训练和作文的及时修改、针对性训练。