初中政治教学的一点体会--听泉草棚

初中政治教学的一点体会

By jinxiuzhonghua 发表于 2006-11-29 7:59:29

        一、    思想品德的性质
        政治课是个习惯称呼，其实初中政治课新课程标准，已经改了个名字，叫《思想品德》。这个名字的变化，有的老师注意到了，有的老师没有注意。她的深刻变化，有什么意义呢？给我们政治课的教学有什么启示呢？
        1、    说明政治课，淡化了政治。更加重视学生成长过程中需要的知识。初中政治新课程，它以促进学生成长为目的选择组织材料，从心理、生理的变化谈起，从走进青春开始，发现自我，发现责任，发现权利与义务，为保障健康成长，需要法律和道德的约束。最后升上到国家民族的层面。
        2、    由关注国家社会，到关注自身成长，体现了人本思想。
        3、    体现了时代精神，呈现多元性、教育性、科学性。符合学生成长规律，重视了生命健康教育。
        二、    实施新教材教学的体会：
        1、    教育理念：课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。
             智慧因交流而丰盈，思维因活动而飞扬。
        2、    总体目标：科学智慧地教，生动活泼地学，灵活机动地考，扎扎实实地抓。
        3、    基本原则：教师使劲折腾，学生不得安宁。教师轻松自如，学生神思飞扬。教师感觉不累，学生悠然学会。互动活泼深思，教学才算到位。
        4、    两条基本要求：学生不做课堂“君子”，要做课堂“多动症”人。具体说：一是学生不能只有嘴，没有手；不能只动嘴，不动手。要求学生在课堂上，不能只带书，不带笔。要做到既要动口，又要动手，五官并用，提高效率。二是要把学生变成多动症。在课堂上，学生动耳聆听，聚精会神；要动眼观察，明察秋毫；要动口诵读，品味玩味；要动手操作，真情体验；要动心感受，设身处地；要动身参与，激情四射；要动脑思考，神思飞扬。
        5、    四种基本做法：教师精讲，学生多说；就是精导，学生多做；教师精点，学生严练；教师多留白，学生多思考。
        6、    教学思想口诀：揉碎教材分层次，捋顺思路编程序。整合活动凸重点，互动生成展才智。理解巩固加拓展，促使迁移精训练。
        7、    开展活动归生活。

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Re:初中政治教学的一点体会

By sdyyzhoucheng发表评论于2006-12-3 15:42:22

你的体会很深刻，有点语文老师的风格。希望以后多联系。我的E-mail: sdyyzhoucheng@163.com

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