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超前检测：本课的目题分别是： ， ， ， 。
学习目标：
1、知道法律是特殊的行为规范。
2、列举事例，分析说出法律的含义（主要特征。能正确区分法律和道德的异同）。
3、能分析说出法律的本质和我国法律的本质
4、查找在家庭，学校，社会生活中，我们依法享有的权利和义务，增强权利和义务观念。
★观察与了解
1、一天中，你曾经历或直接感受到哪些有关衣、食、住、行、学习、文体活动等方面的规则？这些规则，哪些属于道德的？哪些属于纪律的？哪些属于法律的？
★法律讲堂 （一）快速阅读课本P3－5，思考：
1、请比较“法律规范”和“道德规范”，说出法律规范的特殊性。
2、你认为胡长清、郑筱萸等人被判处死刑说明了什么？
3、总结出什么是法律。
阅读课本P6， “宪法、刑法和民法通则的规定”
思考： 1、我国法律是谁制定的？
2、谁来代表国家制定法律？
3、这些规定说明了什么？
★方圆剧场 王力自幼没了父母，他在政府的帮助下读完了中学。之后，他响应国家的号召，自愿到部队服兵役。在部队，因表现出色，他多次受到表扬。退役后，他自己开了个小批发部，干起了个体经营。由于 认真守法，积极纳税，他多次被评为纳税先进个人。后来他又带领村民走上了富裕之路，他的举动得到了全村人的好评，被村民选为乡人大代表。
想想：王力享有了哪些权利，又履行了哪些义务？
彼此分享（5分钟）各小组交流学习的收获，互相质疑释疑，达成共识。
展示点拨 （12分钟）天空有鸟儿在飞，课堂有我们点缀
1、 我这样理解法律……
2、我会告诉我身边的人，应该……做。
分层作业（8分钟）（一）A层：填空
1、法律是由 制定，靠 保证实施，对 的一种特殊行为规范。2、法律是 意志的体现。
3、我国法律是 意志和利益的体现。
4、国家强制力主要----即
（二）B层： 思考 近几年，我国对一些收受巨额贿赂的高级干部胡长清、郑筱萸等人绳之以法，处以极刑，使违法犯罪现象得到有效控制。这说明了什么？
自评归纳（5分钟）
1、知识整理（以问题的形式，看谁整理的全面）
2、感悟启迪（今后我会……）
七、推荐作业（一）查一查：在家庭、学习、社会生活中，我们都依法享有哪些权利，应自觉履行哪些义务？
（二）思考：1、怎样正确认识公民权利和义务的关系？2、怎样正确行使权利，自觉履行义务？ |
