快速发展的现代科技

教学活动：

导入新课：本杰明^.富兰克林说：“人类的知识将会大大增长，今天我们想不到的新发明，将会屡屡出现，我有时候几乎后悔我出生过早，不能知道将要发生的事情。”他这个话讲得完全正确。火车、轮船、高楼、电灯、电影、电话、无线电等等，这些都是富兰克林所没有见到的事物。到了最近的50年，发展更是高速的，计算机、核能发电、电视、超音速飞机、人造卫星、激光、生物工程、器官移植、网络通讯等等，这些不但是富兰克林所没有见到的，也是100年前所有的人都梦想不到的。为什么会有这么高速的发展呢？

讲授新课：快速发展的现代科技

 幻灯片1：真实的生活：

1、据统计近30年来新成立的科技公司的总资产已经接近了一万亿美元。

2、200年以前世界农业人口占全世界人口80％以上，今天美国的农业人口只占1％-2％，以这么少的农业人口所生产出来的产品不但可以供美国自己用，而且还可以出口，这说明农民的生产力已经增加了100倍。

3、最近十年中国在农业、工业和其他产值方面的比例，可以看出，最近十年中国农业所占的比重在逐年降低。1990年农业生产值占总产值的27％，到1999年农业的产值只占总产值的17.6％。从27％降到17％。

4、现代科学技书的更新速度日益加快。

(1)与科技有关的新名词：互联网、转基因、多媒体、纳米技术、克隆……

问题：①你能说出这些名词的意思吗?

②你还能说出与现代科技有关的新名词吗?

(2)幻灯片2：以太阳能为动力的新型汽车”的照片

向学生展示了一个快速发展的现代科技世界。

目标：帮助学生了解当今世界科技发展的基本概况，引导学生关注世界科技的发展前沿，明确现代科技的发展趋势，进一步激发学生对科技的兴趣。

第一个层次“蓬勃兴起的信息技术”，

幻灯片3：展示一组不同时期的计算机照片和计算机发展史的资料介绍

幻灯片 4：展示计算机发展史

对学生活动的要求：根据自己所掌握的材料，向同学们介绍信息技术方面的一种技术进步情况，并展望它的前景，与同学们分享。

信息技术革命的状况：

第一，信息技术革命是当今科技革命的中心；

第二，信息技术包括的内容：微电子技术、光电子技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等；

第三，信息技术发展的方向：数字化、高速化、网络化、集成化和智能化。

幻灯片 5：“相关链接”我国在计算机技术方面取得的成就。

1、2002年9月28日，中科院计算机所宣布“龙芯一号”CPU研制成功；

2、中芯微系统公司研制出“方舟一号” CPU和“星光一号”；

第二个层次“迅速崛起的生命科学”

幻灯片 6：

1、1997年克隆羊“多莉”的诞生；

2、2003年10月4日转基因克隆牛“岩娃”问世。

问题：①你知道什么是‘克隆’吗?

②克隆技术的发展对人类有什么意义?”

主要是引导学生了解生命科学这门新兴科学的发展情况，感受它的发展给人类生活与生产带来的巨大影响，培养学生对生命科学的兴趣。通过探究，使学生初步感悟生命科学的巨大作用。   

结论：生命科学的作用：第一，现代生命科学技术成为2l世纪高新科技的主流；第二，生命科学对人类生活与生产带来的巨大影响和具有广阔的发展前景。

第三个层次“突飞猛进的空间科学”，

幻灯片 7：

1、1961年4月前苏联成功发射“东方”号载人飞船；

2、1969年7月20日，美国阿波罗登月计划成功实施；

3、2003年10月15日，中国神州五号载人飞船发射成功。

问题：自己对空间技术的发展了解多少?请与同学交流。

目的：主要是帮助学生了解空间科学的发展状况，初步感悟空间技术对人类产生的巨大作用。通过搜集、交流等活动，使学生初步了解空间科技的发展概况，感悟空间科技的巨大作用及发展远景。

空间科技讲了四层内容：第一，空间技术是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一；第二，实现人类进入太空的梦想要靠空间技术的进步；第三，空间技术对广播电视、远距离通信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救援救灾、环境监测和科学研究等具有巨大的作用号第四，空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志。

课堂作业：走进生活：搜集反映我国在生命科技、空间科技、信息科技和其他领域中最新科技发展成就的资料。

生命科技领域：________________________________

空间科技领域：________________________________

信息科技领域：________________________________

其他科技领域：________________________________

目的：使学生了解我国在这些科技领域的发展成就，增强民族自豪感和自信心，另一方面使学生了解我国在这些科技领域与世界发达国家存在的差距，增强学生的责任感和使命感。

教后记：