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  初三《思想品德》测试卷
[ 2007-12-19 13:17:12 | By: wygzsh ]
 
   

初三《思想品德》测试卷

一、  单项选择题(2分)

1、下列属于社会主义法制的基本要求是(   

①有法可依 ②有法必依 ③执法必严 ④违法必究

A、①②③    B、②③④    C、①③④    D、①②③④

2、健全社会主义法制的重要保障是(    

A、有法可依       B、执法必严       C、违法必究      D、有法必依

3、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。实行依法治国,建设法治国家就要(   

①有法可依,有法必依,执法必严,违法必究  ②把国家和社会生活的各方面纳入依法治理的轨道  ③崇尚人治和法治相结合  ④依法行政,维护公民的基本权利

A、①②④    B、①②③④    C、①②③    D、②③④

4、初中生作为国家的小主人,有积极参与政治生活的责任,要懂得依法行使民主权利。我们要行使监督权,可以(    

①竞选人大代表 ②通过新闻媒体公开发表自己的意见 ③向市政府直接反映情况  ④向人民代表反映情况,表达意见、建议和要求

A、①②③      B、②③④      C、①③④      D、①②④

5、通过学习有关法律知识,在依法治国,建设社会主义法治国家中,每个青少年都应该(   

①包学习有关法律知识的良好习惯,贯彻到学习、生活、工作中去 ②依法维护自身和国家的合法权益,自觉履行法律规定的各项义务 ③重复运用选举权和被选举权,参与国家管理 ④行使批评权和建议权,制定和完善我国的法律体系 A、①③     B、②④     C、③④     D、①②

6、下列不属于我国法律监督的主要内容的是(   

A、立法监督      B、执法监督      C、司法监督      D、社会监督

7、国务院于20059月颁布了《国务院关于预防煤矿生产安全事故的特别规定》,对预防煤矿生产安全事故的发生实行更加严格的制度和更加严厉的措施。这体现了我国实行     的基本国策。(          A、我国实行保护环境的基本国策      B、我国实行依法治国的基本方略

C、我国实行可持续发展的战略        D、我国实行科教兴国的战略

8、党的十六届五中全会要求,要贯彻依法治国的基本方略,依法治国的根本目的是(    

 A、建立人民民主专政的国家政权             B、崇尚宪法和法律的权威

C、有法可依,有法必依,执法必严,违法必究

D、保障人民当家作主的权利,维护人民当家作主的地位。

92005918日,据新华社消息,国务院日前发出通知,要求全面开展以煤炭开发为重点的矿产资源开发秩序的整顿和规范行动。全面整顿和规范矿产资源开发秩序,是实施依法治国基本方略的具体体现。依法治国的基本要求是(    

①崇尚宪法和法律的最高权威 ②立法机关要严格按照立法程序指定法律,确保国家各项事业有法可依 ③行政机关要依法行政,司法机关要严格执法 ④公民要依法办事,依法律己,依法维权

A、①②③④     B、①②③    C、②③④    D、①②④

10、全国人大及其常委会举行立法听政会所体现的公民政治权利是(   

A、人身自由权   B、知悉真实群概况权   C、批评建议权   D、选举权和被选举权

二、  分析说明题

1、在市政府机关除了有各种机关办公室的电话外,还专门设置了一部“市长电话”,它的号码是12345。广大市民踊跃参与,将一些群众关心的问题直接反映给市长。

1)这一做法,主要体现了我国公民享有什么权利?

 

 

2)公民形式这项权利有什么意义?

 

 

 

 

3)除了拨打市长热线外,你还会通过哪些途径形式这项权利?

 

 

 

 

2200597日,全国人大常委会第一次举行 修订个税工薪所得起征点的听证会。代表不同收入阶层、不同职业的20名公众代表在听证会上阐述了各自的观点、理由。1027日,个人所得税法修订落下帷幕。个人所得税起征点从800元提高带1600元,从2006年开始执行。

  上述材料体现了《思想品德》教材中的哪些观点?

 

 

 

 

  3、材料一:20035月,国务院依据《中华人民共和国传染病防治法》和有关法律的规定,制定了《突发公共卫生事件应急条例》。该条例的制定和实施,标志着我国应对突发公共卫生 事件的措施进一步纳入法制的轨道。

材料二:近年来,我国在政权建设、经济发展、社会治安、计划生育、精神文明、宗教信仰和民族团结等方面,都制定了相应的法律、法规。如果没有这些法律法规,国家承担的各种职责就难以实施,社会也就陷入了混乱。

(1)       上述材料集中体现了党和人民治理国家正在实施什么基本方略?

 

 

(2)       为什么要实施这一基本方略?

 

 

 

 

(3)       怎样推进这一基本方略的实施进程?

 

 

 

 

    4)在实施这一基本方略的进程中,我们青少年应该怎样做?

 

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