第三课   文化的多样性与文化传播

第一框世界文化的多样性

【基础通关】

一、选择题

1.B   2.D   3.B   4.D   5.D

二、非选择题

6. (1) ①既要认同本民族文化，又要尊重其他民族的文化。在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。②承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。

（2）①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重和保存不同民族的文化，是人类生存和发展的基础。

③承认世界文化多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。

【能力拓展】

（1）不对。因为：①文化是民族的，又是世界的。②既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化。③尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。④应遵循各国文化一律平等的原则。

（2）①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重和保存不同民族的文化，是人类生存和发展的基础。③承认世界文化多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各国文化一律平等的原则。只有在民族平等的基础上，世界各国人民才能相互尊重、共同发展；只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。

 第二框 文化在交流中传播

【基础通关】

一、选择题

1.B   2.A   3.D   4.C   5.C

二、非选择题

6. (1) ①文化交流的过程，就是文化传播的过程。

②教育是文化传播的重要途径之一。各国之间互派留学生和访问学者，是一种更为直接的文化传播方式。

③做中外文化交流的使者，是时代赋予我们的使命，会为中华文化的传播和世界文化的发展作出重要贡献。

（2）大众传媒是现代文化传播的主要手段，有报刊、广播、电视网络等多种形式。

【能力拓展】

（1）随着现代信息技术的广泛运用，大众传媒能够最大程度的超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。

（2）面对全球化趋势，在文化交流方面，我们既要更加热情的欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动的推动中华文化走向世界。做中华文化的友好使者，是时代赋予我们的使命。同时要按各民族文化一律平等的原则，正确处理好未来文化与民族文化的关系。

第四课　文化的继承与文化发展

第一框   传统文化的继承

【基础通关】

一、选择题

1.D   2.B   3.B   4.B   5.D

二、非选择题

6.(1)①传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

②传统习俗的继承，传统建筑的继承，传统文艺的继承，传统思想的继承。

（2）①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能够因时而变。

②传统文化具有鲜明的民族性。作为特定历史发展的产物，传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。

（3）①一个民族，一个国家，只有发挥传统文化的积极作用，克服消极作用，才能兴旺发达；每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。

②对待传统文化正确的态度是：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。③对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的东西，必须“移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。

【能力拓展】

（1）中国古代文学是中国传统文化的重要组成部分。传统文化具有鲜明的民族性，作为特定历史发展的产物，传统文化是民族生存和发展的精神纽带。

（2）文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远而持久的。

（3）一句“有朋自远方来，不亦悦乎”，激起在场所有人的强烈共鸣，充分说明两岸文化同根同祖，体现了两岸同胞对中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族强大的民族凝聚力。

第二框  传统文化的继承

【基础通关】

一、选择题

1.D    2.C    3.A    4.C    5.C

二、非选择题

6.（1）文化继承应“推陈出新，革故鼎新”。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，应该在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。把握好文化继承与发展的关系。

（2）观点一看到了中国古代文化中的不合理因素是正确的，但对传统文化全盘否定是不科学的；观点二看到了古代教育思想的“精华”，但认为发展教育必须回归古代教育思想是不科学的。

（3）对传统文化的继承正确的观点是：在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，批判地继承，推陈出新。

【能力拓展】

（1）科学技术是第一生产力，科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

（2）当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量，所以我们要重视科技的创新，只有这样，才能提高国家的经济实力，推动文化的发展，实现国家的兴旺发达。

第五课    文化创新

第一框    文化创新的源泉和作用

【基础通关】

一、选择题

1.D   2.D   3.C  4.D  5.B

二、非选择题

6.①文化创新可以推动社会实践的发展。

②文化创新可以促进民族文化的繁荣。

③文化创新是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

④创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

【能力拓展】

①文化创新来自社会实践。因此，观点中文化创作来自创作者的灵感是错误的。

②文化创作的主体是人民群众。材料中文化创作需要文化创作者的聪明才智，这一点是正确的，但说“文化创新主要靠文化创作者”则是错误的。

第二框  文化创新的途径

【基础通关】

一、选择题

1.C     2.B    3.C    4.B    5.A

二、非选择题

6.①要立足于社会主义现代化建设的实践。

②着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。

③在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新。

【能力拓展】

①要立足于改革开放和现代化建设的实践，培育和弘扬伟大的民族精神。

②要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求来培育和弘扬民族精神。

③要发扬中华民族的优秀文化传统，汲取各民族文化的长处，在内容与形式上积极创新，培育和弘扬伟大的民族精神。

第二单元检测题

一、选择题。（共50分）

1．C  2.C  3.B  4.B  5.C  6.D  7.C  8.B  9.B  10.D  11.D  12.B  13.B  14.A  15.B  16.D  17.D  18.B  19.A  20.B  21.C  22.D  23.A  24.B  25.A

二、非选择题（50分）

26．（1）对待文化的多样性的正确态度应该是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族间相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。（5分）

   （2）“各美其美”说明尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族的文化。（2分）

   （3）“美人之美，美美与共”就是要尊重其他民族的文化，承认文化的多样性必须遵循各国文化一律平等的原则。（2分）

   （4）“美美与共，天下大同”说明尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求。各民族在民族平等的基础上，保持文化的多样性，世界才会更加丰富多彩。（4分）

27．（1）要改变这种现状，除了需要我们自身不断苦练内功之外，还需要加强文化交流，学习世界各民族优秀的先进文化，兼收并蓄，从而以与时俱进的积极姿态，在新形势下不断提升中华民族先进文化的内在品质。（5分）

（2）要立足我们优秀的民族文化之本，积极扩大对外文化交流与合作，在开放中不断提升中华民族优秀文化在世界范围的影响力和竞争力。（4分）

28．(1)文化创新必须坚持正确的方向，克服错误的思想倾向，要把握好当代文化与传统文化、民族文化和外来文化的关系。（2分）

(2)一味固守本民族的传统文化，拒绝对文化创新，拒绝外来文化的“守旧主义”、“封闭主义”是错误的，会使民族文化失去生机和活力；一味推崇外来文化，根本否定民族文化的“历史虚无主义”，会使民族文化失去根基，也是错误的。（2分）

(3)文化创新应立足于改革开放和社会主义现代化建设实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，做到“继承传统，推陈出新”，“面向世界、博采众长”。（8分）

29．（1）“学不可以已”和“学习、学习、再学习”就是说要时时学习，处处学习，终身学习，永远学习。建立学习型社会。（2分）

（2）①人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机。（3分）②只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要。（3分）③现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习。（3分）

（3）①全民学习、终身学习是学习型社会的核心内涵。每个公民都应当树立终身学习的理念，时时学习，处处学习。（2分）②国家要为人们的学习提供物质条件和手段，推动教育信息化和构建终身教育体系，使每个公民随时随地接受教育。（3分）