第一课  美好生活的向导

    第一框 生活处处有哲学

【基础通关】

一、选择题

1.A   2.B   3.D    4.C    5.C    6.D    7.C

二、非选择题

8.因为:①哲学是指导人们生活得更好的艺术，给人智慧、使人聪明。②哲学能指导人们正确的认识世界和改造世界。所以，伊壁鸠鲁把学习哲学和灵魂的健康、人生的幸福联系在一起。

9.这句话体现了以下哲学观点：①哲学的智慧产生于人类的实践活动；哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考；②哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学能指导人们正确的认识世界和改造世界。

【能力拓展】

10.此图给我们的哲学启示是：生活处处有哲学（或哲学就在我们身边）。哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

第二框   关于世界观的学说

【基础通关】

一、选择题

1.C   2.C   3.B   4.D    5.C    6.C    7.D    8.D    9.B

二、非选择题

10.（1）①材料一说明了哲学以具体科学为基础，具体科学的发展推动了哲学的发展；

②材料二说明了哲学指导具体科学的发展，为具体科学的发展提供世界观和方法论的指导。

  （2）①材料一中自然科学和工业的强大发展推动了哲学的发展，体现了哲学以具体科学为基础，具体科学的发展推动了哲学的发展。②材料二中牛顿在自发唯物主义思想的指导下创立了万有引力理论，推动了自然科学的发展，晚年由于信奉上帝，却没有取得进展，说明了哲学为具体科学的发展提供世界观和方法论的指导。

【能力拓展】

11.（1）哲学是世界观和方法论的统一。世界观和方法论是同一个问题的两个方面。世界观和方法论是统一的。世界观决定方法论，有什么样的世界观，就有什么样的方法论；方法论体现和影响世界观。

（2）材料中人的思想观念决定了其为人处世的方式方法，其处世的方法方式也体现了其思想观念，就是世界观和方法论的关系，即世界观决定方法论，方法论体现世界观。

第二课  百舸争流的思想

第一框  哲学的基本问题

【基础通关】

一、选择题

1.A    2.B    3.C    4.B    5.B    6. B

二、非选择题

7.（1）材料反映哲学的基本问题是思维和存在的关系问题。

  （2）名言反映的哲学的基本问题的内容是①思维和存在何者为第一性的问题；②思维和存在有没有同一性的问题。

【能力拓展】

   ８． 思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题，材料中人们在认识世界和改造世界的活动中所遇到的一系列问题，都是要首先解决的思维和存在的关系问题，哲学的基本问题与我们的生活息息相关。

第二框  唯物主义和唯心主义

【基础通关】 

一、选择题

1. C    2. D    3. D    4. C    5. B    6. A

二、非选择题

7．（1）材料一反映的是古代朴素唯物主义的观点；材料二反映的是主观唯心主义的观点；材料三反映的是客观唯心主义的观点。

（2）合理性在于：否认了世界是神创造的, 认为世界是物质的,坚持了唯物主义的根本方向, 本质上是正确的，对于唯物主义物质观的确立奠定了客观基础。

但是，这种物质观也存在明显的局限性：①他们对世界本原的认识只是一种可贵的猜 测，由于当时科学发展的限制，不可能被科学证实. ②它把物质归结为具体的物质形态,如水,火气土等,这就把复杂的问题简单化了。朴素唯物主义具有自发性、直观性、猜测性。

（3）材料二反映的是主观唯心主义的观点；材料三反映的是客观唯心主义的观点。

两者的共性为：他们都属于唯心主义的派别，都认为意识是世界的本原，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识决定物质。

不同点为：主观唯心主义把人的主观精神夸大为唯一的实在，当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神。客观唯心主义把客观精神看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现。

【能力拓展】

（1）划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是对思维和存在何为第一性的问题的不同回答。唯物主义认为物质是世界的本原，先有物质后有意识，物质决定意识。唯心主义认为意识是世界的本原，先有意识后有物质，意识决定物质。