第十一课 寻觅社会的真谛

第一框 社会发展的规律    

【基础通关】 

一、选择题

1.C  2.B  3.C  4.D  5.A  6.D

二、非选择题

7．（1）社会存在决定社会意识。有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。社会主义现代化建设事业的发展，我们党面临的新的形势和任务，要求我们党必须与时俱进、不断创新，始终站在时代前列，保持党的先进性。

（2）社会意识对社会存在具有反作用。先进的社会意识会推动社会的发展，落后的社会意识则会阻碍社会的发展。通过开展先进性教育活动，可是我们党永葆青春和活力，不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命。

【能力拓展】

（1）①历史唯物主义认为，社会意识是社会存在的反映，社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用；落后的、反动的、非科学的社会意识对社会存在的发展起着严重的阻碍作用。

②在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。这种民族精神，凝聚着中华民族的智慧、品格和力量，体现着中华民族的生机和活力，是中华民族强大生命力的重要源泉。民族精神既是一个民族强大的精神支撑，也是一个民族成就伟大事业的精神动力。越是艰难困苦，越是危急关头，越要发扬伟大的民族精神，用民族精神凝聚人心，鼓舞士气，团结人民，迎难而上，战胜一切艰难险阻。

（2）主题班会发言提纲应包括：①从理论角度分析，民族精神是个人进步、社会发展的精神动力。②从实践角度分析，在实际学习、生活中，自强不息，提高自身素质。

第二框 社会历史的主体

【基础通关】 

一、选择题

1.B 2.D 3.B 4.D 5.C 6.D

二、非选择题

7．（1）因为人民群众是历史的创造者，表现在：首先，人民群众是社会物质财富的创造者，他们的生产活动是社会存在和发展的基础；其次，人民群众是社会精神财富的创造者；最后，人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。只有相信群众，依靠群众，才能推动社会的发展，实现社会主义现代化。

（2）要做到相信和依靠人民群众，就必须坚持群众观点和群众路线，坚定地走与人民群众的实践线结合的道路，在群众实践中汲取经验和智慧；有志成才的青年学生，要自觉投身社会实践，与人民群众相结合。

【能力拓展】

历史唯物主义认为：生产力和生产关系的矛盾运动推动着人类社会的前进；先进的社会意识能对社会发展产生巨大的促进作用；人民群众是历史的创造者和社会变革的决定力量。因此，我们党只有始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，才能带领人民推动中国社会前进。

第十二课 实现人生的价值

第一框 价值和价值观

【基础通关】 

一、选择题

1.C  2.A  3.D  4.D  5.C

二、非选择题

6.（1）价值观的导向作用。牛玉儒同志一生只所以能够勤政为民，源于他不忘本色，始终树立了正确的价值观。

  （2）人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。牛玉儒在奉献社会、服务人民中实现了人生价值，他对社会的贡献，既有物质上的，更有精神上的。

   （3）人民群众是实践的主体，是历史的创造者，要示我们必须树立群众观点，坚持群众路线，自觉投身社会实践，与人民群众相结合。牛玉儒短暂的一生体现了这一点。

    （4）在社会实践中、在奉献社会中实现主观与客观、个人与社会的统一。牛玉儒在自己的工作岗位上始终坚持把人民群众的事业放在首位，廉洁奉公，勤政爱民，实现了自己的人身价值。

【能力拓展】

（1）人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。对一个人价值的评论，主要看他的贡献，看他为社会，为人民贡献了什么。材料二充分说明了这一点。

    （2）人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了社会和他人的需要，同时自己也获得了相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，从而实现了自我满足和发展。能否更好地提高自身素质、促进自身发展成为大学生价值取向的重要内容就说明了这一点。

（3）价值观对人们认识世界和改造世界具有重要的导向作用。不同的价值观决定着人们对问题的基本态度、思维方式和行动结果。寻找正确的价值观就是寻找人生的真谛。近60%的大学生对金钱不是人生的决定因素的认识是正确的。

第二框 价值判断和价值选择

【基础通关】 

一、选择题

1. B  2 .D  3. C   4 .A   5. C

二、非选择题

6.（1）材料说明只有站在最广大人民的立场上，才能作出正确的价值判断和价值选择。

  （2）第一、我们想问题、办事情，要把人民拥护不拥护，人民赞成不赞成，人民高兴不高兴，人民答应不答应，作为根本的衡量尺度。

   第二、我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。

【能力拓展】

（1）正确的价值观要符合社会发展的规律和人民的根本利益，对民工的态度问题，涉及价值判断和价值选择问题。城市的发展离开民工的劳动，对他们的尊重和理解，就是维护人民的利益。

   （2）“民工潮”现象实现了生产要素的合理配置，是工业化、城市化和现代化的要求，有利于发展生产力，有利于国家的发展和社会的进步；提高了农民收入，缩小了城乡差距，有利于人民生活水平的提高，有利于构建和谐社会。

第三框  价值的创造和实现

【基础通关】

一、选择题

1.A 2.C  3.D  4.D  5.A

二、非选择题

6.（1）人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。人通过自己的活动，付出了心血和劳动，满足了他人和社会的需要，同时自己也获得了相应的劳动报酬，得到了社会对自己价值的承认，从而实现了对自我的满足。人生的真正价值在于对社会的贡献。

  （2）在劳动和奉献中创造价值；实现人生价值需要社会提供一定的客观条件；同时需要发挥主观能动性，利用有利的客观条件，全面提高自身的素质，要埋头苦干，顽强奋斗。

【能力拓展】 

（1）①个人与社会是相互联系，不可分割，是统一的。

     ②社会为个人实现人生价值提供客观条件。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的。许振超利用社会提供的有利条件，实现了人生价值。而社会给予他的荣誉，也是一种条件。

    ③个人价值的实现，可以促进社会的发展，为社会提供物质或精神方面的贡献。许振超不仅为社会提供了物质财富，也为社会提供精神动力，激励人们奋发向上。

（2）①需要发挥主观能动性，需要顽强拼搏，自强不息。

②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。

③需要有坚定的理想信念，需要有正确的价值观指引。

第四单元自测题参考答案

一、选择题：

1．A  2．D　3.B　4.D　5.C　6.D 　7.A  8.D  9.C  10.C  11.B  12．D  13．A  14．B  15.C  16.A 　17.C  18.A  19.D  20.A  21.C  22.B  23.B　２4.B　25.C

二、非选择题　

26．(1)主张在人与人、个人与社会的关系中实现人生价值，体现了个人的生存和发展离不开社会。

(2)主张将自己的劳动收人用于社会的公益事业和个人的合理消费，体现了社会价值与自我价值的统一。

27．(1)不能仅仅从是否有回报来评价道德活动的意义。(2)道德活动是通过个人与他人、个人与社会的关系反映出来的。正确认识和处理这种关系是评价道德活动意义的前提和基础。(3)从个人与他人、个人与社会的关系来看，老人的行为虽然没有得到回报，但也是有意义的，其精神值得赞扬；有的受助者不思报答，既没有尊重他人，也失去了自己的人格，其行为应受到谴责。

28.(1)王选院士的事迹说明：人生真正的价值在于对社会的贡献。这是因为：①个人对社会的贡献是社会存在与发展的基础。王选院士的发明创造推动了我国生产力实现跨越式发展。②个人对社会的贡献是人生价值的基本标志。党和国家重奖王选是有价的，但是王选对社会的贡献是无价的。③个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志，是先进人物的主要特色。王选作为杰出的科学家，他的贡献、他的精神，将对人类社会产生深远的影响。

(2)学习王选院士从小树立集体主义团队精神，培养良好的道德品质和人格修养，以科学理论为指导，在科教兴国的实践中努力创新，树立崇高理想为人民服务，做一个品德好、有战略眼光的科技帅才。

期末考试自测题参考答案

一、选择题

1．B　2.D　3.D　4.D 5.A　6.B　7.C　8.B　9.A　10.D  11.D　12.D　13.B　14.C  15.C　16.B　17.D　18.B  19.A　20.B   21.B　22.A  23.D  24.A　25.C

二、非选择题

26．（1）物质决定意识，意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物的发展具有促进和推动作用，错误的意识则起阻碍和破坏作用。这一原理要求我们要树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，重视精神的力量。

（2）诚信是中华民族的传统美德，是一种正确的思想意识和价值观念，它有利于促进个人的健康发展，也有利于社会的和谐进步。

（3）青年学生应该为社会诚信体系的建设作出自己的贡献。

27．笼统地说细节决定成败是片面的。

（1）唯物辩证法认为，整体与部分既相互区别，又相互联系。整体处于主导地位部分从属于整体，当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体的功能大于各部分功能之和。从这个意义上讲，细节无法代替整体的功能，细节不可能决定成败。

（2）整体与部分又是相互联系，相互影响的。部分的性能会影响整体，关键部分的性能对整体的性能、状态起着决定作用。从这个角度来讲，关键的细节对事物的成败的确起着决定作用。

（3）我们想问题、办事情，既要树立全局观念，从整体上把握事物，又要重视搞好局部，特别是关键的局部，使整体功能得到最大发挥。

28. （1）上述材料说明人只有在劳动和奉献中才能创造价值；人的真正价值在于对社会的责任和贡献；人生价值的实现必须具备一定的条件；必须树立集体主义的价值观。（ 8分 ）

（2）当代青年要实现自己的人生价值，应做到以下几点：第一，要努力学习科学文化知识，全面提高个人素质，努力掌握奉献社会的本领。（3分）第二，要树立集体主义价值观，把个人理想同社会需要结合起来，正确处理个人利益、集体利益和国家利益的关系，以国家利益、集体利益为重。（3分）第三，要有顽强拼搏、自强不息的精神。（3分）第四，要脚踏实地、反对空谈，重在行动，从我做起，从现在做起，从点滴做起，把人民群众的利益作为最高的价值标准，积极投身到国家的各项建设活动中去。（3分）

（言之有理，可以酌情给分）