洋思人为我们提供了许多宝贵经验和启示，其精髓不外于五个方面：

1、 宝贵的教育理念

（1）   没有教不好的学生，只有不会教的老师。

（2）   一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。

（3）   像爱自己的子女一样爱学生。

（4）   差生也是宝，从最后一名抓起。

（5）   让每一位家长满意。

2、 宝贵的“教”学方式

（1）   以“学”定教　。

（2）   教师几乎成了“哑巴”。

（3）   兵教兵

（4）   在做中学

（5）   每节课都　像考试一样紧张

3、 宝贵的课堂结构模式

（1）   揭示课堂教学目标

（2）   进行自学前的指导

（3）   加强督查

（4）   帮助学生解决疑难问题

（5）   当堂检测

4、 宝贵的评价方式

（1）   主体目标，从“单一”转向“多元”

（2）   评价主体从“重教”转向“重学”

（3）   评价重点，从“形式”转向“效果”

（4）   阶段性评价与终结性评价相结合

（5）   定量评价与定性评价结合

5、 宝贵的管理方式

（1）   将“包”字引进校园

（2）   对教学的精细化管理―――“备”“讲”“改”“辅”“考”“三清”

（3）   让最能教学的当领导

（4）   生活也是一门课

（5）   洋思人学“洋思”

我们将洋思经验归结为“五宝”，又将“五大宝”扩展为“25小宝”，这二十五小宝也不过是纲目而已。在此，要求全体教师根据自己的教学经验认识水平，结合我校实际，对以上二十五条逐一做出诠释。