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 让 学 生 自 己 管 理 |
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[ 2005-12-21 20:24:54 | By: tangtan ] |
让 学 生 自 己 管 理
——构建学生管理班级的2444常规模式
一、理论根据：叶圣陶主张：教师的教学不是简单的教学生知识，而是教学生学会学习，教是为了不教，教学生自学。所以，教学生学会管理，管是为了不管。
二、工作目标：实现班级管理的制度化、规范化、秩序化、科学化。
三、工作内容：2444工程即两组、四值、四委、四包
四、各部分作用：班主任——遥控器
班级——屏幕
班干部——按键
学生日常行为——电视节目
五、具体做法：
〈一〉两组：宣传小组、监察小组
1、组成：宣传小组：由具有艺术特长的学生组成;监察小组：由非班干部组成.可经过民主选举或竞选产生。
2、要求：必须是威信较高、组织能力较强、善于做学生思想工作、责任心强、观察分析能力较强的学生担任。
3、职责范围：宣传小组：及时报道国家、学校、社会的重大新闻，重大活动的有关信息，大力宣传校内、班级内部好人好事、先进学生、典型、模范的事迹，班级学校的各种成绩、奖励等，树正气，正学风、班风;谴责班级、校内、社会上的坏风气、坏习惯，坏人坏事等不良现象，讲文明、树新风，扬善抑恶，充当思想政治工作的先锋军。在班内开展表扬与批评活动，做到好人好事及时表扬，坏人坏事及时批评，树立起正确的集体舆论。
监察小组：用于监督班干部和全体同学的日常行为，及时发现并制止班级内部的不良风气，认真分析原因，作好跟踪调查工作，将情况及时报告班主任。
4、人数：一般由3 —5人组成。
5、具体做法：每天刊出一期班级信息，并上交班主任。
〈二〉四值是指值日班长、团支书、组长、值日生。
1、职责范围：
值日班长负责日常班务
团支书负责团的事务
组长负责本组内务与其他组协调工作
值日生负责教室分组包干卫生
2、具体做法：
认真填写《班级量化管理细则及班干部值班记录卡》，晚自习或第二天早自习前有值日班长总结之，兑现奖惩、上交班主任。
〈三〉四委：是指团委会、学习委员会、纪律委员会、卫生委员会
1、职责范围
团委：思想智囊团，为班集体发展出谋划策。行使权利时须征求群体意见。
学委：即各学科代表组成，负责班级日常学习事务，与任课老师沟通，反馈学生学习情况。
纪委：纪律检查监督，配合值日组长工作、及时调解、处理、解决违纪现象和违纪问题及突发事件。
卫委：检查、督促、指导值日生搞好教室、包干卫生区和个人卫生。
2、要求：四委人员必须是民主评选出中富有感召力的学生中的楷模、榜样，每委两人以上。
〈四〉四包：班干部包人、组长包组、同桌包学习、个人包卫生。
职责范围：
班干部包人：每个班干部在学习纪律卫生等诸方面承包在其视线内的横行或竖行一行人，即以点带线，在排座次是安排好班干部的位置。
组长包组：对全组同学负责，即以点带面。
同桌包学习：同桌之间互相切磋、互相帮助、互相提高。在学生中间开展“比、学、赶、帮、超”活动。
个人包卫生：包个人所处环境的环境卫生。
〈五〉对班主任的要求：
1、要把好舵
2、搞好评估
3、当好顾问
4、向学生要好的管理方法
5、当好班级管理的行家
〈六〉实践体会：
1、管理层次分明
2、分工明确、责任到人
3、引进竞争机制，便于快出人才
4、班级管理有透明度，做到日查、周结、月奖励 |
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