鲁村二中2004——2005学年度
目标管理量化考评细则
一、指导思想：
为进一步加强目标管理，全面实施素质教育，深化教育内部体制和基础教育课程改革，充分调动教职工工作的积极性，主动性和创造性，使学校管理趋于规范化，制度化，科学化，合理化，特制定本考评细则。
二、考核原则：
学校本着以发扬敬业爱岗，求真务实，无私奉献精神为主，坚持“公正合理、激发活力、积极稳妥、秉公办事”原则，采取物质奖励与精神奖励相结合的方法，实事求是地按照考核细则进行考核。考核中，重视过程管理和制度落实，重视突出工作实绩，将教职工的德，勤，绩，能量化，期末根据积分进行奖惩。
三、考核内容：
1、任课教师考评细则
2、领导班子，教研组长，年级组长，备课组长考评细则。
3、职员，后勤人员考评细则
四、考核实施办法：
1、根据工作性质不同，分任课教师和职员两个系列考评，期末根据任课教师和职员考评成绩，各分三个三分之一评出一、二、三等奖，一等奖即为学校优秀教师和优秀教育工作者。
2、各级评优选模和年度考核的优秀等级，只有获一等奖的教师和职员才有资格作为侯选人参评。
3、在外搞勤工俭学，退休，离岗，产假人员的考核按有关规定执行。
4、在执行过程中，如有本细则未包括的问题，由校长办公会研究解决。
5、任课教师，教研组长，备课组长，年级组长考评由教务处负责；职员考评由办公室负责。
一、鲁村二中任课教师考评细则

       （一）德（50分）
        1、师德（20分）
学期末学校组织民主评议，从师德水平、敬业精神、奉献意识、大局意识、团结同志、服从安排、按时上下班、水平高、能力强、业绩高、贡献突出等方面进行。按100分标准评价，平均得分90分以上为优秀，得20分。85---89为良好，得18分。70---84为一般，得15分。69分以下为较差，得10分。
2、学生评教（30分）
（1）、每学期组织学生对任课教师的上课进行评价，每次评价按优，良，中，差四等，优秀率在80%以上者赋值40分，70--80%赋值30分，60--70%赋值20分，60%以下赋值15分。
（2）、每学期组织评选一次“我最喜欢的教师”活动，按得票多少，取本年级任课教师总数的三分之一评上者加5分。
（二）、能（250分）
1、计划（10分）
（1）、教师健全各种计划，每少一种扣2分。
（2）、各计划要认真制定，如计划书写潦草，不科学，不实用，不便于操作。每种扣0、5分。
（3）、各计划必须按学校规定时间按时上交，逾期不交者扣1--6分。
2、备课（50分）
（1）、课时教案（40分）
教案项目、环节不齐全，每个教案扣0、1---0、5分
教学目的不明确，重点，难点不突出，每个教案扣0、1---0、5分
教法学法体现不够扣0、1--0、5分
教案不规范，不实用，缺乏操作性，每个教案扣0、1---0、5分
每周教案数目与县教研室下发进度一致，否则每少一个扣1分。
（2）、单元备课教案（10分）
单元教材分析不准确，不透彻扣0、1---0、5分
单元教学目标确立不明确，不具体扣0、1---0、5分
单元教学重点，难点分析不突出，不准确扣0、1--0、5分
完成单元教学任务采取的措施不具体，不科学扣0、1--0、5分
单元小结不具体，不实用，不细致扣0、1--0、5分
3、上课（50分）
（1）、上课前要认真备课，不备课上课一次扣2分。
（2）、提前1分钟到教室门口，按时上下课，迟到5分钟内扣1分，超过5分钟属旷课，旷课一节扣5分。
（3）、不坐着讲课，不酒后授课，课堂上不吸烟，否则每次扣2分。
（4）、不体罚或变相体罚学生，不岐视后进生，否则每发现一次扣3分，课上将学生驱逐到教室外，每发现一次扣2分。
4、作业及批改（30分）
（1）、作业每少1次扣1分
（2）、作业要全批全改，每人次不批改扣0、5分。
（3）、不得他人代批作业，否则每次扣2分。
（4）、不得以基础训练等代替作业，否则不计分。
5、工作量（60分）
教师每上一节课加课时分0、25分，每学期累计总节数X0、25即为本人课时量得分（注：晚自习，晨读，课外活动辅导等都记入课时量，其中两节晨读，课外活动顶一课时）凡工作以外由学校安排的其他工作均加相应课时
6、听课（20分）
（1）、教师每学期听评课不少于20节，每少一节扣1分。
（2）、听课记录项目齐全，记录内容要详实，否则每节扣0、5分。
（3）、抄袭他人备课薄，每节扣2分。
（4）、积极参加上级业务部门及学校组织的听评课及教研活动，回校后要及时向有关领导汇报情况，并举行公开课或在组内介绍经验，否则每次扣3分。
7、理论学习（10分）
（1）、教育理论每人每学期不少于1万字，每少500字扣1分。
（2）、理论学习，规定内容未学习者每少1次扣2分。
（3）、记录项目填写齐全，内容充实，字迹清晰，学习体会要联系实际，体会要深刻，否则酌情扣1--4分。
（4）、征订杂志（每位教师每学年订一份与教学有关杂志，不订者不得分）
（5）、教务处安排教学论文每少一次扣2分。
8、各种记录（10分）
（1）、各种记录包括课外活动记录，促优转差记录，单元测试记录等。
（2）、各种记录项目填写不齐全，记录不具体，不详实，每种每次扣0、5分。
（3）、单元测试记录要附有测试卷一份，否则每少1份扣1分。
9、监场与阅卷（10分）
（1）、考试不按时到场，迟到1次扣2分，无故不到一次扣10分
（2）、考场整理不规范，一次扣2分。
（3）、监考不认真履行职责，如出现试卷丢失等现象一扣1—5分。
（4）、试卷装订不规范，出现倒装，漏订不同年级混装等一次扣1--5分。
（5）、阅卷不认真，错批，漏批，合分不准，审核不细扣1---10分。
（6）、按学校监场，阅卷规定执行。
（三）绩（500分）
（1）、初一至初四每人所教学科标准分名列全县第一名得500分，每下降一个名次以10分递减。全镇抽考第一名得500分，每下降一个名次减30分。
（2）、音体美劳学科除按照全县考试的相应名次计分外，另加入平时组织的活动得分。（根据实际情况另行研究），不参加考试的科目取所教年级的后五名教师得分的平均计算。
（3）、在学校组织的学科竞赛或抽考中，获全级第一名加6分，第二名加4分，第三名加2分。辅导竞赛县一等奖9或团体一等奖）10分，二等奖8分，三等6分，省，市级加倍。（凡分赛区的竞赛，按照所在区县计奖），一，二，三等奖各加1人次分值。
（4）、音体美劳微机等技能比赛团体一等奖80分，二等奖60分，三等奖40分，省，市级加倍。（全县1--3名为一等奖，4---6名为二等奖，7--8名为三等奖。）
（5）、各级各类综合荣誉称号按同奖级别一等奖计分，单项表彰按综合荣誉称号降一级记分。
（6）、各类考试弄虚作假，所教学科一律不计分，并全校通报批评。
（7）、未尽事宜参照有关条例执行。

（四）、考勤（100分）
除按考勤条例执行外，在期末计算出教师出勤分。学年满勤得100分，旷工每节5分，迟到或或早退每次2分，事假每节1分（病假2节1分），扣完为止。
（五）、其他（100分左右浮动分）
1、教学论文及公开课
（1）、推荐论文评选或交流获奖，县一等10分/篇，二等6分/篇，三等4分/篇，市省级在县级基础加倍计分。在专业报刊发表一篇教育教学论文市级加10，省，国家级加倍。
（2）、公开课必须有证明或证书，市级加20分/次，县级10分/次，校级2分/次，县教研室来我校听公开课一节加4分/次，在课型达标或基本功达标县级验收中，每合格一课型加10分，参加讲课比赛县级一等奖15分，二等奖10分，三等6分，市，省级加倍。
2、教研教改
（1）、教学论文学校评奖一等加5分，二等加3分，三等加2分
（2）、以教研组为单位组织的公开课，单元备课说课等活动，每主讲一次得2分（有讲稿，否则不计分）
（3）、学校组织的教学基本功比武等活动，一等加5分，二等加3分，三等加2分。
（4）、等级称号（见通报或证书，同类别计高不计低）
名师：市级10分，县级8分，镇级6分。
学科带头人：市级8分，县级6分，镇级4分。
教学能手：市级7分，县级5分，镇级3分。
骨干教师：市级6分，县级4分，镇级2分。
教坛新秀：市级5分，县级3分，镇级1分。
（5）优秀辅导教师奖：（见通报或证书）
国家、省、市、县、镇级分别计4、3、2、1、1/2分。
（6）教研课题：
国家级5分，省级4分，市级3分，县级2分，镇级1分，校级1/2分。（专门立项，县级以上科研部门认可，有阶段性成果）
（7）教育宣传：（同类别计高不计低）
在国家、省、市、县、镇报刊发表或刊登一篇信息分别计5、4、3、2、1/2分。
（8）获计算机计4分，获英特尔未来教育合格证书计2分。
3、师德建设系列活动
根据平时学校组织的师德活动，累计得出师德总分，并按一定比例折分，加入目标管理量化总成绩中。
4、临时性，应急性工作，根据工作情况及取得成绩适当赋分。
（十八）教学成绩连续两学期（期末）居全县13名以后者或出现重大事故者，明年不再聘任。
凡是在工作中喝酒失态，寻衅闹事，体罚学生等人为造成工作失误者，一票否决，并视情节处以100--1000元罚款。
二、领导成员，年级组长，教研组长
和备课组长考评办法
（一）、学校领导班子考评办法：
1、兼课学校领导考评办法同任课教师即从教学成绩，常规评议等方面进行考核。
2、学校领导负责处室成绩，在学年目标管理大检查中获县级优秀单位（单项奖）
第一名加500分，每下降一个名次扣5分。
3、包级，包组成绩：学年末根据各教研组，年级组成绩，排出名次，教研组第一名加10分，第二名加8分，第三名加6分，第四名加4分，第六名，第七名倒扣2分，年级组第一名加8分，第二名加4分，第三名不加分，第四名倒扣4分。
4、未兼课领导考评办法同职员考评
（二）、年级组长，教研组长，备课组长考评细则
1、年级组长：（期末或学年末）取该年级所有任课教师目标考核成绩名次和，四个年级组排出名次（奖励前两名）第一二名为校级先进年级组，年级组长为校级先进年级组长。并分别赋值，第一名加6分，第二名加4分，第三名不加分，第四名扣2分。（本组成员均享受）
2、教研组长：（期末或学年末）取该教研组全体教师目标考核成绩名次和，奖励前三名第一，二，三名为校级先进教研组，教研组长为校级先进教研组长，并分别赋值第一名加6分，第二名加4分，第三名加2分，第五名不加分，六名以后扣2分。每学年推荐县级先进教研组，按照上述名次依次推荐，不再评选。（本组成员均享受）
3、备课组长：（期末或学年末）取该备课组任课教师目标考核成绩名次和，根据总成绩评出校级先进备课组，奖励前四名，并按照名次推荐县级先进备课组，备课组长分别为校级先进备课组长和县级先进备课组长。
4、各年级组，教研组，备课组，如因工作失误或不服从领导安排，给学校造成一定影响，由校长办公会研究给予处罚。
三、职员，总务后勤人员考评细则
（一）德（100分）
师德修养（100分）考评办法同任课教师，得分乘以四。
（二）勤（200分）
教职工应自觉遵守劳动纪律，坚守岗位，不随便迟到，早退旷工，学校除按考勤条例从考评奖中扣除外，还于期末依据考勤记录用下列公式，计算个人的出勤得分：
200分—旷工每节5分—迟到或早退每次2分—事假每节1分（病假每2节1分）=？扣完为止
（三）业绩（700分）
学校组成考评小组，根据个人的平时工作表现和有关记录，期末从工作量，工作态度，工作成绩，工作作风，四个方面以百分制进行量化打分，总得分在99以上者得700分，平均分下降1分，以5分递减。
四、奖惩：
1、教职工师德差造成不良影响，工作不认真，不思进取，不服从领导，未准时高质量完成式作任务的或责任心差，造成失误或在上级有关领导检查中出现的问题，视情节扣5--50分，情况特别严重的学校另行研究处理，一票否决，且明年不再聘任。
2、连续两学期考评居后五名，在第一轮教师聘任中不再聘任。
出现下列情况之一者不再续聘、聘任或评选各类先进：
1、聘期内有一年度考核不合格者；
2、聘期内不能履行岗位职责，完不成教育教学任务和任期工作目标的；
3、聘期内有严重违法违纪，受到行政记过、党内严重警告以上处分、体罚学生的；
4、被劳动教养的人员以及触犯刑律的；
5、聘期内没完成继续教育任务的