师德建设学习教育活动实施方案

为全面提高广大教干教师的思想道德，促进我镇的精神文明建设，深化师生的文明素质教育，教育中心决定2002年为“师德建设年”，师德建设学教活动是“师德建设年”的一个重要组成部分，为此，鲁村教育中心特制定师德建设学习教育活动实施方案。
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以“三个代表”的要求为指针，以“以德立师，依法治校”为主要内容，大力开展师德学习教育活动，提高教干教师的政治思想素质，达到“内强素质、外树形象”爱岗敬业，为人师表之目的。
二、活动步骤：
本次师德建设学习活动分为几个步骤
1、学习教育
各学校制定切实可行的学习计划，利用假期及课外活动时间，组织教干教师认真学习教育中心推荐的有关篇目，同时立足本单位实际，适当增加部分学习篇目，学习形式要丰富多样，采取集体集中学习，和个人分散学习相结合，每一篇都要摘要记录，并写好心得。
2、查摆问题
每学完一篇，都要根据内容精神查找自身存在的问题，并记录下来。查摆要侧重如下方面：一是在市场经济条件下，在社会意识、社会生活多元化的形势下，是否能够保持清醒的头脑，安贫乐教，不为个人利益所驱动；二是在目前教育飞速发展的情况下，能否适应教育发展需要，按照上级部署的重点工作和阶段性工作的大局要求，积极进取，努力工作；三是自己的言行是否有利于大局，有利于团结，有利于工作，有无损害教育形象和教育发展的言行；四是在本职工作中是否履行《师德规范》，爱岗敬业，无私奉献，工作成绩是否突出。
3、整改提高
在自身查摆的基础上，各校要组织教师针对存在的问题制订出整改措施，使问题及时纠正，使广大教师统一思想，步调一致，紧紧围绕工作中心积极工作，坚决克服各种不良倾向，人人识大体、顾大局，向前看、求发展，教书育人，无私贡献。同时，对于已有的成绩努力发扬广大。
4、检查督促
教育中心将采取随时抽查和重点检查相结合的方法，对各校师德开展情况进行详细检查，并将成绩按一定比例加入目标管理汇总成绩。
5、总结表彰
在各校总结表彰的基础上，教育中心召开总结表彰会议，将典型材料印发，对表现突出的先进个人和优秀单位进行表彰，同时印发典型事迹材料，倡导广大教工学习。
三、保证措施
1、成立“师德建设”领导班子，加强学教活动的领导，保证师德建设学教活动全面推进。
教育中心成立以周文忠同志任组长，以曹爱成、魏汝祥、丁慎文、刘传文，唐传水同志为成员的领导小组，各校成立以校长为组长，以中层干部为成员的领导小组，县教体委负责落实学校活动阶段的各项工作，要制订学校的方案，及时进行阶段性总结，积累经验，实现结果。
2、坚持学习教育与教育教学相结合，学教活动不是单一的专题活动，要和教育教学密切结合，在工作实践中要随时落实学教目标，体现学教成果。
3、一边学习，一边查摆，一边整改提高
学教活动的三个阶段不能割裂，要边学边摆、边改，形成一个有机的整体，使学教成果逐渐丰硕。
4、培养典型，以点带面
各单位要注重学教先进分子的培养，及时推广行进经验，带动全体人员将学教活动逐步深化。
5、形式多样，不拘一格
除学习有关材料，记心得，求收获外，各单位可根据自己的实际，采取诸如经验交流，体会展览，征文比赛等丰富多样的方式来开展活动，努力创造学教活动宽松的环境和展示空间。教育中心将在适当时机举办一系列学教成果展示活动。