规范化管理月实施方案
     
  一、指导思想：
  以第三次全教会精神为依据，以素质教育为导向，以全面落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为重点。以促进德育工作目标的实施，从而促进全体学生养成遵规守纪，勤奋学习，讲究卫生，举止文明，尊敬师长，爱护公物，遵守社会公德，团结互助等规范行为的形成，特制定本实施方案。
 二、组织领导：
学校成立校长为组长，政教主任、团委书记、年级主任为成员的领导小组，在领导小组的统一领导下，由政教处、团委具体组织落实。
 三、活动内容：
  1、大力宣传发动，使学生从思想上引起高度重视，并树立“在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民”为最终目标，刻苦磨练，认真培养良好的学习、行为、卫生、生活习惯，决心以良好的社会形象，优异的学业成绩，出色的自立能力回报父母、老师。
 2、通过狠抓养成教育，形成抓养成教育的基本功
全校师生的共同努力，齐抓共管，从到校、早自习、课间操、课间、中午静校、课外活动、离校等方面对学生一天的行为进行全面的跟踪、监控指导，规范学生的言行，将规范化言行体现在每个学生身上，形成良好的行为习惯。
 3、加强学生的文明礼仪教育，规范学生的文明礼仪
各班要认真学习文明礼仪常识，积极落实在实际言行中 ，时刻不忘，切实规范自身的文明礼仪。
4、加强环境卫生教育，规范环境卫生习惯。讲好公共环境卫生，对所属的绿化区、卫生区、功能用保持整洁；室以及室内经常打扫，讲好个人卫生，经常洗澡，更换衣服，穿戴整洁。规范卫生习惯。
5、认真开展“今天我当家活动”，用实际行动为父母做可口的饭菜，洗衣服、从事生产劳动，提高自己的生活自理能力。同时从做家务中体验到父母工作的艰辛，增强自觉学习的积极性。通过基本生活技能训练，树立“自己的事情自己做”的生活目标。
6、端正学习态度，使学生逐步树立良好的学习习惯，认真学习鲁村二中学习常规，各班举行科学的学习方法经验介绍会，通过黑板报、宣传栏宣传阵地刊登介绍科学的学习方法，召开师生学习方法研讨会，进一步使学生养成科学的学习习惯。在学习方法经验介绍中，总结自己的学习经验，并进一步吸收先进学习经验，丰富自身经验，逐步提高自己的学习成绩。
四、总结评比：
1、活动结束各班认真总结上报政教处。
2、按照《班级量化考评细则》的规定将成绩记入班级量化分。
3、对各班涌现出的优秀学生和优秀班集体进行表彰奖励。具体指标：（1）个人各班评选出文明标兵3人，学习标兵5人，卫生标兵5人。（2）优秀班集体每级2名。
4、各班要认真总结成功经验，将规范管理深入持久地开展下去，促进全体学生良好行为的养成。