考试作弊谁之过？

据报道近年来中考、高考学生作弊事件屡有发生，由于某种利益的驱使，个别考生与老师甘愿冒险以身试法。甚至发生了学校集体作弊的严重事件。作弊者为什么会如此胆大枉为呢？就是“名利”二字。是什么原因导致这些事件的发生呢？答案谁都清楚，中考作弊者是为了能上一所好的中学，高考作弊者则是为了能圆一个大学梦。中考、高考成绩的好坏，对一个学校的领导来说，不仅是荣誉的获得，更重要的是政绩和升迁的资本。何况在这见不得人的交易之中还有一个诱人的“利”字。也正是这“名利”二字，促使考试作弊现象禁而不止。职称、考研作弊更是有恃无恐。自中国的科举制度诞生以来，作弊好似已成为中国人的专利，作弊造假已多见不怪。可是小学生考试作弊的事，你听说过吗？在一个乡镇小学的考试中就发生了这样一件怪事。

2004年6月底，某乡镇小学在进行期末全镇统考，各校教师交换监考，学生混编考场。每个考场两名教师监考，严格正规程度不亚于高考。但在考试中监考老师却发现许多学生不遵守考试纪律，公然传递答案，有的学生竞把写有答案的纸折成小飞机相互投递。考场纪律非常混乱，个别同学甚至下位核对答案。就连一、二年级的小学生，作起弊来，手法也非常大胆老练。真是让监考的老师大开眼界和镇惊。无论监考老师怎样制止，他们以旧我行我素，监考老师则不得不睁一只眼闭一只眼。考场上的作弊手法之多并不为奇，还有更奇的。有一个监考老师，发现在一场考试中，同一班级的学生，答案几乎完全一样，而且做的既快又好。事后，这个老师就问一位同学：“你们为什么做的这么快？”这位同学不屑一顾地说：“嘿！这些题老师都让我们做了好几遍了。”瞧，这不比作弊省事的多！

听到这种反映后，笔者又认真进行了调查，凡是我校外出监考的老师反映的情况都是一样。试问，这样的考试有何意义？从表面上看，作弊发生在学生身上，可根源在哪？责任在谁？特别是看到那些只有七八岁的孩子在作弊时，老师们的心在痛，在流血。然而有些老师则在为孩子们为他挣得了高分而暗自偷乐。有人把这种情况反映到上级那里，某些领导则是装聋做瞎。谁都明白，中学生作弊无非是为了自己能进一步深造，职称考研则是为了一个好工作，这也好似是一个理由。然而一、二年级的小学生作弊又为了什么呢？他们的作弊手法又是跟谁学的呢？答案是明摆着的，只不过老师们谁都不愿挑明吧了。面对这种作弊现象的危害性，笔者真不敢往深处想，可又不得不想，有些话也不得不说。

依据现行的义务教育法规定，在小学阶段的学生是自然升级和就进上学。升级、升学都不进行考试。所以，考试就小学生来讲，没有作弊的必要。可他们为什么又去作弊呢？虽然实施新课程改革已经两年了，许多学校对学生评价取消了排名，实行了等级加评语的发展性评价。但对教师的评价却仍旧以学生的考试成绩来考核老师，甚至全镇排名。学生考试成绩也就是老师的教学业绩，老师的命运与学生的成绩连在了一起。所以，在期末考试这个关键时刻，老师们不会坐以待毙，在考试前，他们就会八仙过海各显其能，有人可能会说，你平时在教学上多下点功夫，难道还怕考不好？可是功夫人人都在下，如果你光下功夫，不想办法，后果是难以预料的。由于对教师评价标准的唯一，老师们为了排名不落后，在考前想点办法，也就顺理成章了。“理”是有了，可孩子们却成了受害者。回顾这些七八岁的孩子，刚入学时那天真无邪的面孔，他们带着一颗纯洁的心灵来了学校，可才一、二年就学会了作弊、造假，试想，这些孩子将来到中学到大学到社会后，他们将又会变成一个什么样的人？难道一个老师，一所学校，为了自身的利益，就要以不惜毁掉孩子们的一生为代价吗？这个代价实在太大了，大的让人胆战心惊，不寒而栗。难道说这不是教育的悲剧？做为一个老师，一个校长，一个教育部门的管理者，在这场悲剧中又各自扮演了一个什么角色？

自2002年新课程改革实施以来，“一切为了学生的发展”这一课改理念，已得到了广大师生、家长和社会的认可，已充分显示出了课改的生命力。特别是中共中央国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布之后，教育部又发出了《关于进一步加强中小学生诚信教育的通知》，发布了新的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，其中特别强调了诚信教育的重要性，要求中小学生做到，作业考试不抄袭、不作弊，无疑这将对中国的教育发展和青少年的思想道德建设起到极大的推进作用。多年来旧的教育观念在人们的心目中已根深蒂固，并非一日之寒，加上现行的教育制度，用人机制，评价标准，还不适应当前的课程改革，应试教育的指挥棒，还在起着决定性的作用。所以，素质教育虽然喊了这么多年，却没有一点实质性的进展，应试教育逾演逾烈。新课程改革的春风给中国的教育带来了希望和挑战，可许多学校仍旧是穿着新鞋走老路，文凭、职称、分数、名次依旧是管理者的法宝。学生作弊、老师造假，这不正是评价制度、用人标准和管理方式落后所导演的一场悲剧吗？制造这场悲剧的有老师、有校长、有管理者。在此，我们要大声疾呼：老师们，校长们，决策者们，为了中国的教育，为了孩子，为了祖国的未来，该觉醒了！