老师您辛苦了

今天是学校举行家长听课开放周的第二天。按照正常上课时间，第一节课是8:10分。可有许多家长不到7:30就来到了学校。几个家长还没上课就坐在了自己孩子的身边，等待着期盼已久的时刻。看到家长们如此的重视教育，老师们即激动又担心。我暗自在想，有这么热情关心支持教育的家长，何愁我们的课改搞不好？何愁我们的孩子不成才？

上课铃响了，一位年青漂亮的女教师走进了教室，她就是刚参加工作不久的大学生赵秋香。面对比学生还多的听课者，望着孩子身边恭恭敬敬等待着的家长，可以看出，她有点紧张。家长和孩子都睁大眼睛望着她，一时教室里的气氛显得更加紧张。只见她环视了一下整个教室，稍微稳定了一下自己的情绪，面带微笑，用一句俏皮话打破了这紧张的气氛：“哟！同学们，发现没有，我们班今天怎么突然一下子来了这么多的大学生呀？”一句开场白，教室里的气氛立刻活跃起来，家长和同学们都笑了！

这是一节语文课，赵秋香老师讲的非常精彩，把同学们学习的热情都调动起来了。瞧，家长们坐在孩子们的身边还真够忙的。一会儿要听老师讲课，一会儿又要观察孩子的一举一动。从表情上可以看出，他们此时的心情是即兴奋又激动。他们在享受着老师那生动活泼新颖的讲授时，又时而被孩子们天真的问答，引得捧腹大笑，时而也为自己孩子的玩皮而挠心，有时也为自己的孩子答错题而着急。40分钟过去了，这节课在一首愉快的儿歌中结束。许多家长课后感叹地说：“不知不觉先下课了，我们还没有听够呢！”我问一位家长对这节课有何看法时，她激动地连声说：“太好了，太棒了！与我们小时候的教学方式相比，真是变化太大了。要不来听课，我们还真不知道什么叫做新课改！”

第二节课是数学课。家长们的兴趣仍旧不减。这是一节认知课，数学老师宋业琴，为了更好的让学生撑握知识，特别注重了同学们的合作意识。采取了分组合作教学法。听课的家长们也自动的围坐在了孩子们的周围。看到孩子们在有兴趣地摆动着学具，许多家长也主动的与孩子们动起手来。看到孩子们在老师的引导下，在愉快的游戏中、合作中学会了本来较难理解的数学知识。没有压力没有作业，课后家长们都称这种教学方式真是太神了。

两节课听完之后，课题组又组织家长对老师的授课进行了评价座谈。座谈会上，家长们情绪高涨兴奋，争先恐后的发言，对老师的授课水平及方法给予了极高的评价。一位家长激动地说：“现在老师上课与以前相比真是变化太大了，老师授课不仅水平高，而且有新意，生动活泼，这在以前是没有的。加上老师的教学方法灵活、新颖，学生学起来非常有兴趣，真是太棒了！”这位家长的话还没有说完，就被另一位家长的话打断，他说：“以前我们对老师都不太了解，总认为老师太轻松，通过听课，我们才知道，教师的工作太辛苦了，特别是一年级的老师更加辛苦。我们今后一定要努力配合学校，搞好新课改，与老师们一道共同把孩子教育好！”他说到这里激动地站了起来，深深地向在场的老师鞠了一躬，郑重地说：“我向老师们表示衷心的感谢！真诚地道一声，老师，您辛苦了！”听到这些，我们在场的每一位老师都被这肺腑之言所感动。我暗自下决心，家长们把孩子交给了我们，这是对我们的信任，我们决不能辜负他们的希望。

家长们的发言在继续，有的家长针对在课堂上自己的孩子有不注意听讲，不遵守纪律，回答问题不主动，不大胆等问题，给教师提出了许多合理的建议和更高的要求，老师们认真的倾听着家长们的建议，记录着，思考着……。

我们知道今后的路会更长，也不会一帆风顺，但有了这些热情关心支持教育，支持课改的家长，不论课改的路有多难，我们也一定能走好！