Task One   制作一个同学生日卡                                    （Make a birthday card of your classmates)

   你想更加了解你的同学吗？你想在朋友生日那天给她一份惊喜吗? 赶快调查一下他们的生日吧！然后制作一个生日卡片，这可是增进友谊的好机会呀！看看谁调查的又多又快!  考察的语言结构：                                                   When is your / his / her birthday ?  It’s --

 How old is she /he / are you ?

 I am /she (He ) is twelve (years old).

Task Two  制作一个家庭生日卡                                    （Make a birthday card of your family)

   你记得你父母以及兄弟姐妹的生日吗？试着去关爱一下你亲人吧，因为他们是世界上对你最好的人。赶快调查一下他们的生日，并记下来。

Task Four     设计一个班级活动方案                                    （Make an events case for your class!)

 新学期又开始了，班级需要制定下半学期的活动安排。学生自由一组，为班级设计下半学期的活动以及相对应的时间安排，看一看哪一组设计的活动安排最合理，最受同学们欢迎。

所需用的单词：

Basketball games, speech contest, birthday party, school trip, volleyball games, class meeting...

Task One  Your favorite movie

让学生拿出所搜集的电影海报或图片，把教室布置成影院宣传大厅。或者老师把图片挂出来抑或展示在大屏幕上，让学生自由结对，在模拟的真实环境下，自编对话，在规定的时间内，尽可能多地运用所学语言进行交流。抽小组进行演示汇报。所用知识结构：

Do you want to go to a movie ?

Yes, I like ----- but I don’t’ like --.

Task Two   Your favorite movie

    让学生搜集自己喜欢的电影，并且对它们进行分类，完成下列表格，并分组讨论汇报结果：

电影名称    

主要演员          电影类别

Task Three

     谈谈你最喜欢的电影明星； 她/他有哪些代表的作品，电影的类型是什么? 为什么喜欢这部电影？填表并形成书面汇报;

Name       movies   kind          Why

Unit3   Can you play the guitar?

Task One   了解我自己

  你有什么爱好？你擅长什么？你不喜欢什么？认真填下列表格后，也许你会发现自己身上有很多被你忽视的亮点和不足。

Task Two 了解我的好友

  了解朋友的优缺点，互相鼓励，互相取长补短。学会欣赏别人，更会欣赏自己。

Task Three

  了解近期你和你的朋友想要学习的事情；你们需要努力做好以达成目标的事情。

---want(s) to learn about  

---want(s) to join ---club   --can

Task Four   我理想的职业（My ideal job)

你想以后成为什么样的人， 为什么？你的朋友呢？

语言结构：  I /She / He want(s)  to be a (an) ---

I / She / He can -----.

Task Five  为自己建立一个小档案 /为你的朋友建立一个小档案

 Name :      

Age :

Class:

 Favorite movie (star) :  

Be born :

What can you do ?

What club ?

What do you want to be ?

Unit 4 What time do you go to school ?

Task Two   My partner’s Usual Timetable

  了解一下你的搭档的作息时间；做一下纪录并形成书面汇报，于自己得罪西时间相比较，谁的更合理一些。

应用语言结构：    What time to you ----?

What do you usually do at ----?

Task Three  快乐周末我安排

   你想拥有一个快乐充实有意义的周末吗？那就设计一下你的周末吧！你要做什么？什么时间做？并分组讨论谁的安排最合理！

I will  go to movies / go shopping / do some cleaning at  …．

Task Four   快乐周末我安排

   你想拥有一个快乐充实有意义的周末吗？那就设计一下你的周末吧！你要做什么？什么时间做？并分组讨论谁的安排最合理！

I will  go to movies / go shopping / do some cleaning at  …．

Unit 5    My favorite subject is science.

Task One 假如你是班长，请为你们班制定一份课程表（Lesson Schedule). 我们已经学了那些学科的英语单词，那些没有学？你自己能查到吗？

参考词汇：Politics ; IT (computer) ; Geography ; History ;

Task Two 谈谈自己和同学们最喜欢的学科；并交流一下原因。(可分两步：１Subject   2 reason).

What’s your/ his / her favorite subject? Why?

When do you have ---?

Task Three调查父母的喜好；进一步去关注你的亲人。