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爱每一个孩子
聆听花开 发表于 2005-9-22 15:20:23
虽然已不是第一年教学,但是当班主任还真的是第一次,刚开始面对着40多个可爱的孩子,感觉自己也活泼了起来,好象回到了童年时光,但是随之而来的却是接二连三的麻烦事,令我措手不及。

班级的各项工作的开展都碰到了小麻烦,卫生区打扫不干净,教室的地面上废纸不断,自行车摆放不整齐,学生课堂纪律松懈,一连串的问题让我喘不过气来。

我静下心来反思自己,到底该从何下手一步一步的作好每项工作。我向有经验的老班主任取经,从网上查阅有关的文章,观察其他的班级,采取各种方法,调动学生们的兴趣,激起他们的竞争意识。在班内设置了打擂台、值日班长制、小组长轮流制,课下经常走到学生中间去,和他们一起玩耍,认真倾听每个同学的意见,经过一段时间的努力,我们班的各项工作开始慢慢走向正规,我和同学们的距离也越拉越近,特别是实行值日班长制以后,同学们的变化让人欣慰。为了突出值日班长,我准备了一个中国结,由每天的值日班长佩带,每传到一个同学他都非常的爱惜,一次一个女同学不小心把下面的穗子弄掉了,同学们的情绪马上都对准了她,每天的值日班长都做的格外的用心,检查监督同学们的早读,卫生,纪律,自己的作业、卫生也比平时认真了很多。同学们开始亲近我,课上积极了,班级的精神面貌也有了改观。

一次早读,我在教室检查数学作业,发现朱晓慧书包在课桌上,人却不在知在哪,就问旁边的同学,他们说她去摆自行车了,我一愣,没有安排她去摆自行车啊,安排的另外两名男生老是不负责,我正准备重新换人,到车棚一看,一个娇小的身影正在那里认真的摆放每一辆自行车,那一刻我真的很感动,以后我们班的车子总是整整齐齐;学习吃力王琪琪做值日总是特别的积极,脏活累活抢着干;总是和同学闹矛盾的崔冉冉课堂回答问题也积极了起来,我用心感受着同学们的点点滴滴,发现着他们身上让我心动的闪光点……

    其实每个孩子都是好的,关键是我们做教师的是否站在孩子的角度感受孩子了,是否用心用爱去管理我们的班级了。付出了爱心,自然会收获到孩子们的爱心。既然选择了教师这一职业,就不要吝惜自己的情感,只有自己心中拥有太阳,才能给人以阳光,只有掌握了爱的艺术,你的心血才会浇灌灿烂的希望之花。

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