“失败是成功之母！”这节课确实很失败。通过各位老师的诚心指导，使我重新认识了这节课。

首先，因为自己准备重心的偏差。我花费了大量的时间搜集图片和文字资料，以及完成了精彩的课件。但却忽视了对课文内容的深思。以至于造成了以下几个误区：

1、课前放松环节不宜齐读课文。首先我在准备课时，就缺少了这一环节，这是我的失误。当然课前齐读课文，对上课恰恰起到与放松相反的作用，在课堂上我深深感受到了这一点。

2、忽视了课文中的多音字。我一味的参考教参，束缚了自己对课文的理解。在课堂上由于受自己所备教案的牵制，而忽视了对课堂上的学生的反映效果。当有个别学生把两个多音字读错时，我去毫无察觉。

3、课件要运用恰当。说实话，我最懊悔的就是这件事。我费心尽力准备这精彩的课件，却起到它的最佳效果。我这个短篇介绍应放在课前给学生一个直观、整体的印象。这样对课中的提问，学生才有话可说。还可激起学生学习的欲望和兴致。

4、语言的组织。我的课堂语言没有认真组织，使得课堂上出现了“你爱不爱自己的祖国”这样的问题。

总之，我对这节课的准备不充分，导致了以上不良现象。我要引以为戒。