各区县教育（教体）局、高新区教委，山铝基教处、淄矿集团教育处，局属学校：
    近年来，我市中小学教师的信息技术素养和应用能力显著提高，到2004年底，我市已全面完成教师信息技术初级、中级和英特尔未来教育培训任务，信息技术高级培训工作全面启动。为进一步提高全市教师信息技术的应用能力，推进信息技术与课程整合，将信息技术广泛应用于课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量。经研究，决定自今年下半年起，对全市中学数学、物理教师开展几何画板教学应用培训，现就培训工作提出如下意见，请认真组织实施。
    一、培训目标
    通过开展几何画板教学应用培训，使我市中学数学、物理两个学科的教师，掌握几何画板软件的使用，将几何画板应用到课堂教学之中，利用几何画板开展数学、物理教学，解决数学、物理课堂教学中的难点，增强教学的直观性，提高课堂教学效率和质量，推进信息技术与课程的整合。
    二、培训内容
    几何画板教学应用培训，采用我市编写的《几何画板在数理教学中的应用》一书，主要内容有：几何画板入门；基本图形的绘制；度量与计算；图形变换与图案设计；创建动画——突破教学难点；绘制图象——探求函数的奥秘；空间坐标系与立体图形；典型数理问题课件示例。
    三、培训对象及时间安排
    1. 培训对象
    全市初中、高中（含职业高中、职业中专）数学、物理两个学科的教师原则上全部参加培训。
    2. 时间安排
    2005年7至9月，市组织开展骨干培训，2005年10月至2006年3月，各区县、学校组织开展全员培训，2006年4至6月，组织考核。此项培训2006年6月底全面完成。
    四、培训方式
    几何画板教学应用培训，全市实行统一教材、统一教学计划、统一培训内容、统一考核发证。市为每所中学培训1名骨干授课教师，各学校以校本培训为主要组织形式开展培训。几何画板教学应用培训共安排80学时，集中讲授56学时，自我实践24学时。各学校可根据具体情况，实行集中脱产培训、节假日星期天集中培训、分散实践等形式。无论采取哪种培训方式，都要按照教学计划要求，完成培训任务，保证培训质量。
    五、培训经费
    根据山东省物价局、省财政厅鲁价费发[2003]92号、鲁价涉发[1995]257号文件，信息技术培训经费每生每学时定为中准价3元（按教师实际面授课时数计算，含上机操作实习费），考试费每生每次50元。本次培训活动主要以校本培训为主要组织形式，除市级骨干培训外，不再向参训教师收取培训费。
六、考试考核及发证
    几何画板教学应用培训考核实行上机考试的方式进行，由市教育局统一组织考试。考试合格者，由市教育局颁发《几何画板教学应用培训合格证书》。
    七、政策措施
    1. 几何画板教学应用培训考核合格者按80学时计算，折合16学分，记入《继续教育证书》，作为2006年教师继续教育学分，不再参加其他内容的培训、考试。
    2. 全市各级教育行政部门和广大中小学校长要高度重视信息技术与课程整合的研究，增强超前意识、质量意识，积极支持广大教师利用信息技术开展教学活动，提高教学质量。
    3. 各区县教育（教体）局负责本区县此次培训活动的统筹规划，制定实施方案，指导学校开展培训，组织考试报名，协助市教育局做好考试、考核、发证等工作。
                                        

                       淄博市教育局
                    二00五年六月二十七日